《語言的可持續(xù)性（漢文英文）》收錄了討論語言可持續(xù)性的文章共11篇。說到“可持續(xù)性”，一般指環(huán)境、經(jīng)濟和社會三個向度，而語言的可持續(xù)性，是把語言和生態(tài)類比，把人類的語言看作是活生生的個體，在此基礎(chǔ)上討論其可持續(xù)性。一方面，要保留語言的多樣性，另一方面，要關(guān)注各語言的“生態(tài)環(huán)境”。《語言的可持續(xù)性（漢文英文）》的文章，有的討論“復(fù)興語言學”，比如以色列的希伯來語和澳大利亞某些幾近滅絕的土著語言的復(fù)興。有的討論語言政策，比如普通話的推廣與各地方言的保護問題，澳大利亞的語言政策變遷與歷史發(fā)展進程的關(guān)系問題，中南半島國家語言生態(tài)與語言政策的關(guān)系問題，等。有的從生態(tài)語言學的角度，討論有益性話語和破壞性話語，并進而分析語言的可持續(xù)性發(fā)展問題。
常晨光，博士，中山大學靠前翻譯學院教授、院長，中山大學澳大利亞研究中心主任；主要研究方向：功能語言學、應(yīng)用語言學、澳大利亞研究。喻常森，博士，副教授，中山大學大洋洲研究中心常務(wù)副主任。
Linguistic Sustainability：An Introduction
從復(fù)興語言學視角看語言的可持續(xù)性
語言政策與規(guī)劃研究回顧
Protecting Endangered Languages and Dialects in China
Theorising Change： Culturally Responsive Digital Teaching and Australian Aboriginal Learners
澳大利亞語言政策的發(fā)展變遷及其動機分析
中南半島四國的語言生態(tài)與語言政策的歷時演變
澳門社會的語言狀況與語言政策
從被動到主動的雙語使用者——青少年語言態(tài)度、身份認同轉(zhuǎn)變的跟蹤研究
生態(tài)語言學研究綜觀
生態(tài)語言學與語言可持續(xù)發(fā)展
有益性話語中的變與不變：兩首《洪湖水》的和諧話語分析
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