《生成性繪本主題探究課程及活動設計》是武漢經濟技術開發區軍山蒲潭幼兒園和龍湖幼兒園共同編撰的一本園本課程精選集。本書為軍山蒲潭幼兒園和軍山龍湖幼兒園共同編寫的一本園本教材。全書分理論篇和實踐篇。本書很好地總結了園所老師、學生以及家長共同成長的歷程，并用四個生動活潑的活動案例，對生成性繪本主題的開展進行了生動的分析和闡釋，是廣大幼教及家長促進繪本教學、共同成長不可多得的參考指導用書。本書分為理論篇和實踐篇兩部分。理論篇包括六節，涉及幼兒園課程哲學、課程理念、課程目標、課程準備、課程實施、課程評價幾方面內容。實踐篇用“小雞球球和向日葵”“世界真好”“誰偷了包子”“和甘伯伯去兜風”四個典型案例，對生成性繪本主題探究課程及活動設計進行了分析。
崔琴，武漢經濟技術開發區軍山蒲潭幼兒園園長、書記。小學不錯教師，主要從事學前教育研究工作。從業至今管理過三所幼兒園并完成了三所幼兒園的新園建設工作。她力爭做一個文化引領的園長，從不放棄對教育理想的追求，多次承擔或者參與省、市、區級教科研課題，撰寫的論文和案例獲不同級別的獎項，并在《成才》等期刊上發表。曾獲武漢市“崗位建功立業女明星”、武漢經濟技術開發區“學科帶頭人”、武漢經濟技術開發區“優選工作者”等稱號。
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