本教材是中德合作雙元制老年護理專業人才培養精品教材。
本教材共分七個項目,主要內容包括老年健康史采集及功能狀態評估、老年軀體評估、老年心理健康評估、老年社會健康評估、老年實驗室檢查評估、老年器械檢查評估、老年健康評估護理文書書寫。
本教材可供護理專業人員使用,也可供廣大護理教師參考。
1.本套教材是在德國教育專家和老年護理專家的指導下，通過與盤錦職業技術學院的護理專業骨干教師和老年護理專業教師、老年康養企業護理專家、醫院臨床護理專家共同開發的職業行動情境的基礎上匯編而成。
2.盤錦職業技術學院作為中德雙元培育試點城市的代表院校，同時也是*批參與1 X老年照護職業資格等級證書培訓的院校，其骨干教師擔任主編的老年護理相關系列教材實用性強，參考價值高。
3.本套教材采用多種教學方法，吸納德國老師的教學經驗，通過職業行動情境的開發，導入教學任務，通過對人物的分析，使學生對知識產生渴望，通過行動掌握知識。
4.本套教材編委團隊中吸納了老年康養企業護理專家和醫院臨床護理專家，注重通過企業培訓驗證，體驗知識技能的運用，始終貫徹實施雙元制教學方法，以期培養老年護理以及護理專業的實用人才。
“老年健康評估”是研究、處理老年人對現存的和潛在的健康問題的反應的一門課程，即從生理、心理、社會文化等方面對老年人健康進行評估，對老年人健康問題進行護理與預防的一門學科，也是適應老齡化社會，適應健康觀念轉變，體現以“健康自理、健康促進”為理念而緊跟時代需求的一門課程。該課程主要以老年人為中心，以現代護理觀為指導,以護理程序為基礎框架進行課程設置。本課程的目標主要是培養學生護理專業核心能力，重點強調學生在老年護理領域應該具備的知識、能力和素質。本教材從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個方面闡述課程的目標，強調以老年護理理論和老年護理技術為主，體現現階段老年護理特點，滿足老年人對護理的需求，注重對學生學習效果的評價，重視學生實踐能力的培養。
在進行廣泛的市場調研、專家咨詢、畢業生訪談及課程教學團隊論證的基礎上，編者結合“老年健康評估”課程的特點和培養目標，以及學生的認知特點及可持續發展的需要，確定基本教學內容，形成以老年軀體評估、老年心理健康評估、老年社會健康評估為主要內容的老年健康評估典型工作任務。
本教材秉承“三基五性”，在基本知識、基本理論、基本技能三個方面進一步強化夯實學生基礎，體現“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的衛生與健康工作者精神，將政治素養和醫德醫技培養貫穿于編寫及教材使用全過程；注重人文實踐，堅持以學生為本，以人的健康為中心；引導學生利用教材中學到的理論、方法去觀察病情、發現問題、解決問題；體現融合創新，體現衛生健康及職業教育與新技術的融合成果，創新教材呈現形式。
姚月榮
姚月榮，女，教授，盤錦職業技術學院醫療護理分院教學骨干,先后承擔多門學科教學工作，參與中德雙元制項目研討，獲得1 X老年照護證書項目師資培訓證書、考評員證書。曾主持和參與多項教學課題，發表多篇論文，并主編和副主編多本教材。
項目一老年健康史采集及功能狀態評估
任務一老年健康評估指導/1
任務二老年健康史采集/3
任務三老年功能狀態評估/6
項目二老年軀體評估
任務一常見癥狀檢查評估/9
任務二一般狀態檢查評估/29
任務三皮膚與淺表淋巴結檢查評估/36
任務四頭部及頭部器官檢查評估/40
任務五頸部檢查評估/45
任務六胸部檢查評估/48
任務七腹部檢查評估/73
任務八脊柱與四肢檢查評估/83
任務九神經系統檢查評估/85
項目三老年心理健康評估
任務一情緒與情感的評估/91
任務二認知的評估/94
任務三壓力與壓力應對的評估/95
項目四老年社會健康評估
任務一角色功能評估/102
任務二所處環境評估/103
任務三文化背景評估/104
任務四家庭狀況評估/106
項目五老年實驗室檢查評估
任務一血液一般檢查/109
任務二尿液檢查/117
任務三糞便檢查/121
任務四痰液檢查/125
任務五肝功能檢查評估/127
任務六腎功能檢查評估/131
任務七骨髓檢查評估/134
任務八生化檢查評估/137
任務九漿膜腔積液檢查評估/142
項目六老年器械檢查評估
任務一心電圖檢查評估/147
任務二X線檢查評估/159
項目七老年健康評估護理文書書寫
任務一老年健康資料的分析與護理診斷的提出/163
任務二老年健康評估護理文書的書寫/169
參考文獻/175
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