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本書從心理學視角對博士研究生創新能力進行了專門研究，在對創新能力概念進行重新厘定、構建創新能力分析框架的基礎上，對博士研究生創新能力的影響因素進行了實證分析，進而提出了博士研究生創新能力提升的策略。全書共分七章，分別為緒論、概念界定與理論基礎、分析框架與問卷設計、博士研究生創新能力現狀的統計描述、博士研究生創新能力影響因素的實證分析、基于高校訪談的博士研究生創新能力提升路徑分析、結論與展望。本書對博士研究生創新能力的影響機制和提升策略研究具有重要的現實意義和理論價值。