中國(guó)獨(dú)立紀(jì)錄片的空間建構(gòu)及審美研究
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叢 書(shū) 名:浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃后期資助課題成果文庫(kù)
獨(dú)立紀(jì)錄片因其非虛構(gòu)性成為社會(huì)記憶的重要呈現(xiàn)媒介,是主流記錄片的有益補(bǔ)充, 本文主要從三方面來(lái)對(duì)獨(dú)立紀(jì)錄片建構(gòu)的記憶空間作一分析:紀(jì)錄影像如何建構(gòu)記憶、記憶空間圖景及記憶空間的審美取向。三部分主要內(nèi)容是:其一、獨(dú)立紀(jì)錄影像留存的記憶,其建構(gòu)性取決于影像生產(chǎn)過(guò)程中媒介與主體的介入和交互影響,影像作為一種記憶媒介的邊界、觀者在觀看影像過(guò)過(guò)程中結(jié)合自我體驗(yàn)而被激發(fā)的記憶,兩者共同形構(gòu)獨(dú)立紀(jì)錄影像記憶空間的最終形態(tài);其二、獨(dú)立紀(jì)錄片中建構(gòu)起關(guān)于以地理空間意義上的城市、鄉(xiāng)村及混合空間為分界的社會(huì)記憶圖景,建構(gòu)起中個(gè)體化以及群像并存的記憶;其三、就獨(dú)立紀(jì)錄片現(xiàn)階段的美學(xué)傾向而言,獨(dú)立紀(jì)錄片由發(fā)端期強(qiáng)烈的個(gè)性化色彩,到現(xiàn)階段更多元的影像創(chuàng)作傾向,因而其建構(gòu)的影像記憶脈絡(luò)也更為分散,其美學(xué)取向也各自不同。因此,對(duì)獨(dú)立紀(jì)錄片中記憶美學(xué)表達(dá)的要素如聲音、色彩的美學(xué)分析,是對(duì)獨(dú)立紀(jì)錄片獨(dú)特的記憶空間美學(xué)取向探詢的一部分。
嚴(yán)曉蓉,浙江大學(xué)戲劇與影視美學(xué)博士,浙江傳媒學(xué)院文化創(chuàng)意學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與新媒體系講師,研究領(lǐng)域:新媒體影視、媒介與城市記憶。主持浙江省哲社科課題一項(xiàng),參與文化部課題二項(xiàng),廳局級(jí)課題三項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文《時(shí)間的島嶼:從<趙氏孤兒>的中西方改編談文化記憶的文本映射》(《當(dāng)代電影》,2014.12期)、《媒介.主體.邊界:談紀(jì)錄影像的記憶空間建構(gòu)》(《湖南社會(huì)科學(xué)》,2016.1期)、《獨(dú)立紀(jì)錄片中的景觀呈現(xiàn)與記憶建構(gòu)》(《現(xiàn)代視聽(tīng)》,2016.8期)等十余篇。