本書共分為五章。第一章對高校民族器樂教學做了概述。第二章介紹了高校民族器樂的課程開發(fā)與教學實踐。第三章節(jié)以琵琶演奏為主，闡述了高校民族器樂的教學實踐，其中包括琵琶演奏的技法演變與創(chuàng)新、放松技巧、思維形式、氣息運用、弦外動作情感表達，并以《草原小姐妹》為例分析琵琶演奏藝術。第四章節(jié)又以古箏為切入點，闡述了高校民族器樂教學實踐，對古箏演奏技法的傳承與發(fā)展、古箏協(xié)奏曲的和聲技法、古箏演奏藝術、古箏演奏技法符號的規(guī)范化、古箏演奏中理想音色的獲得做了逐一的分析，并以《高山流水》為例分析了古箏演奏的藝術特色與審美意境。第五章則是對高校民族器樂的表演教學展開研究，其中包括高校民族器樂表演教學的基本理論、心理研究，以及高校民族器樂合奏課程教學與實踐。
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