基于“四個(gè)全面”的思想政治教育公信力提升探究
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本書立足兩個(gè)百年的歷史交匯點(diǎn), 站在“兩個(gè)全局”的時(shí)代高地, 聚焦“四個(gè)全面”探討思想政治教育公信力問題, 具有重大的理論及現(xiàn)實(shí)意義, 是勇于回應(yīng)實(shí)踐發(fā)展提出的“真問題”的必然要求。
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