本著作對陶行知先生的勞動教育思想進(jìn)行研究, 探尋陶行知先生勞動教育思想的淵源, 闡釋陶行知先生勞動教育思想的豐富內(nèi)涵, 勞動教育要手腦并用, 在勞力上勞心, 要以心制力, 勞動教育要日常化, 課程化, 學(xué)校勞動教育的目的不是勞動產(chǎn)品的獲取, 其落腳點在教育。勞動育智, “教學(xué)做合一”, 通過勞力 (做) 讓兒童獲取經(jīng)驗, 改造已有的經(jīng)驗, 繼而從直接經(jīng)驗上升到類經(jīng)驗, 從而獲取知識。勞動育人, 通過勞動鍛煉出健康的體魄、勞動的身手, 通過勞動培養(yǎng)團(tuán)結(jié)自治的精神, 通過在勞力上的勞心培養(yǎng)藝術(shù)的興趣和科學(xué)的頭腦。
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