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基于高校圖書館開展閱讀育人的責任使命，響應國家“深入推進全民閱讀”號召，從高校閱讀文化的歷史沿革、當代價值意義、構成要素、多重展現、育人實踐等方面，探索高校閱讀文化的建設內容、意義和育人價值。通過多維展現高校閱讀文化內涵，介紹閱讀文化育人實踐案例，向讀者呈現高校閱讀文化建設概況，體現閱讀文化建設在書香社會建設中的積極意義，以及培育文化自信、助推文化強國的時代價值。 本書共五大部分，第一部分為閱讀文化發展沿革，第二部分為當代閱讀文化的多維發展，第三部分為高校閱讀文化的構成要素，第四部分為高校閱讀文化建設的多重展現，第五部分為高校閱讀文化育人實踐。

易雪媛，女，副研究館員，現任成都醫學院圖書館文獻資源建設部主任，支部副書記。長期致力于高校閱讀推廣、文化建設。對高校閱讀文化建設有一定的理論基礎和實踐經驗。承擔過多項省部級、市廳級科研項目，發表學術論文20余篇，出版著作3本。 張沁蘭，女，管理學碩士，館員，現為成都醫學院圖書館學科館員，從事閱讀推廣、圖書館管理等相關研究，公開發表論文10余篇，主持或參研科研項目多項，出版著作2本。