大學鏡像（當代高等教育研究新視野叢書）
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本書對中國大學生存與發展的現實矛盾與美好愿景進行了入木三分的解析，并相應提出了一系列有創建的教育改良見解，旨在為繁榮富強的中國高等教育建設添磚加瓦，為二十一世紀初葉的高等教育存在刻畫學術鏡像，為后人研究當代中國大學的改革與發展問題提供真實的素材，為豐富多彩的高等教育研究提供另一種價值參照系。
董云川，云南大學高等教育研究院研究員，博士生導師，廈門大學教育研究院特聘研究員，高等教育學界知名學者。現任教育部教育學專業教學指導委員會委員，云南省高等教育學會會長，中國高等教育學會常務理事及專家委員會委員，高等教育學專業委員會常務理事，中國研究生教育學專委會委員，云南省社科聯常委等職。出版專著8部，發表學術論文近200篇。
總序
前言
第一章 學科叢林
第一節 學科生態系統的“實然”與“應然”
第二節 學科叢林系統的“養護”與“自生”
第三節 動態的學科及生存流轉
第四節 人文學科的窘境
第二章 仿真學術
第一節 仿真癥候
第二節 異化情形
第三節 邏輯困境
第四節 復歸與解脫
第三章 學問江湖
第一節 癥候與動因
第二節 學問為什么
第三節 突圍的契機
第四章 學府眾生
第一節 師生情態
第二節 師者側影
第五章 育才生境
第一節 冷漠的教育
第二節 喚回生命教育
第三節 大學仍需“三問”
第六章 研究生們
第一節 研究生教育的常識、規律與特質
第二節 平庸的文科博士教育
第三節 研究生教育的規訓與個性
第七章 品相覺察
第一節 見素抱樸，絕學無憂
第二節 高等教育普及化語境下的評價反思
第三節 達成“四律”共識，化解“五唯”焦慮
第四節 “雙一流”建設成效評價的本源追問
第八章 時空倒影
第一節 走勢•趨勢
第二節 現象•實相
第三節 熱點•重點
主要參考文獻
后記
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