當前，我國高等教育已由規模擴張和空間拓展為主步入以提高質量和優化結構為主的新階段，如何引導我國高校實現發展戰略的轉變，真正實現高質量內涵式發展，教育資源配置方式變革是關鍵。鑒于此，本書秉承學術性、系統性和創新性原則，基于復雜系統思想，綜合運用經濟學、管理學、教育學等多學科模型方法，以高校教育資源配置相關關鍵科學問題為導向，開展了較為系統、深入的理論分析和實證研究，期望為我國高校教育資源配置效率評價提供更為科學合理、穩健實用的分析工具，更客觀地揭示我國高校教育資源配置的運行規律，識別我國高校教育資源配置的關鍵優化路徑，也為我國教育主管部門的宏觀決策提供參考依據。
本書適合高等教育學、教育評價學、教育政策與管理等領域的專業人員，高等學校教育學、公共管理學相關專業的高年級本科生、研究生和教師閱讀，也適合從事教育管理工作的政府部門領導、教研人員以及學校中高層領導參考。
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