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深化產(chǎn)教、科教融合與旅游創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同發(fā)展，是高校推進人才培養(yǎng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量的有效路徑。本書在理論上基于產(chǎn)教、科教融合與旅游創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同發(fā)展的政策背景、市場背景、實踐背景、學(xué)術(shù)背景，結(jié)合協(xié)同理論、利益相關(guān)者理論、三螺旋理論等，解讀協(xié)同發(fā)展的概念體系和理論基礎(chǔ)，分析協(xié)同發(fā)展的內(nèi)涵、現(xiàn)狀、歷程，闡釋協(xié)同發(fā)展的師資體系、課程體系、實踐體系、評價體系，構(gòu)建協(xié)同發(fā)展機制；在實踐上通過案例分析，總結(jié)成功經(jīng)驗。 本書既具有理論參考價值，又具有實踐借鑒意義，可作為旅游從業(yè)人員的閱讀書籍。

程金龍，博士，教授，博士生導(dǎo)師，洛陽師范學(xué)院國土與旅游學(xué)院院長。主要研究領(lǐng)域為旅游目的地開發(fā)與管理。