作者用了30多年的時間積累《現代漢語簡明句典》的材料，寫下了十多萬張卡片。而20世紀90年代計算機的普及，使得收集同樣多的材料僅用一個多月的工夫，這不能不驚嘆計算機的神奇，所以作者也希望《現代漢語簡明句典》能夠對計算機漢語信息處理起一點作用，其中一些比較細致的語義分類就是考慮到計算機信息處理的需要。
《現代漢語簡明句典》提供了豐富的例句，每個句式一般提供10多個典型例子，本《句典》提供例句3萬多個。例句均來自于文學作品、政論作品和新聞作品。中學語文課本是重要的例句來源。簡便起見，例句均不注明出處。
例句的時間范圍：從魯迅、茅盾、冰心到當代的陳忠實、畢淑敏、安頓等。
例句的空間范圍：以大陸作品為主，同時兼取臺灣瓊瑤和香港梁鳳儀等的作品。
例句的語體范圍：以文學語體為主（90%以上），兼收議論文、新聞語體。
《現代漢語簡明句典》兼顧理論性和通俗性。既貫徹現代語言學的理論，又照顧對外漢語教學教師和學生、中學語文教師的水平，做到理論性和通俗性的統一，將現代語言學的“表層結構和深層結構”“語義指向”“配價”“移位”“轉換”“格”等理論滲透到句式的分析中去。例如，用直觀的句法結構式和語義結構式表示“表層結構和深層結構”，用“施事”“受事”等表示語義“格”，用“表述”表示不獨立的主謂短語（黏著成分）等。盡量不用或者少用上述術語。
編寫《現代漢語簡明句典》的目的，是為國內中學語文教學和對外漢語教學提供參考。在國內中學的語文教學中，現代漢語的句式基本上就沒有進入課堂，只是在文言文教學中提到了句式變換，所以，現代文的教學很需要關于句式的參考書。改革開放以后，中國的綜合國力大大增強，孔子學院遍布世界各地，對外漢語教學不斷升溫。在對外漢語教學中只有講清句式的結構和意義，才能收到良好的教學效果。例如把字句是漢語特有的句式，外國學生很難全面掌握，所以很容易造出“他把窗子關”“我把餃子吃在五道口食堂”這樣的句子。這部《句典》可以為對外漢語教學提供教與學的參考。此外，本《句典》也可以為高等學校漢語專業的教師和學生（本科生、碩士生、博士生）研究現代漢語語法提供參考資料和研究資料。
標記句式
一、把字句
（一）賓語把字句
稱呼類賓語把字句
認定類賓語把字句
知事類賓語把字句
收事類賓語把字句
替事類賓語把字句
敘結類賓語把字句
成事類賓語把字句
處所類賓語把字句
分事類賓語把字句（全體式）
分事類賓語把字句（部分式）
分事類賓語把字句（復指式）
處所類趨動賓語把字句
范圍類趨動賓語把字句
（二）補語把字句
時間名詞補語把字句
方向類趨向動詞補語把字句
完成類趨向動詞補語把字句
一般動詞補語把字句
賓結類形容詞補語把字句
動結類形容詞補語把字句
結果類形容詞補語把字句
數量補語把字句
代詞補語把字句
結果類帶“得”動詞補語把字句
動結類帶“得”形容詞補語把字句
結果類帶“得”形容詞補語把字句
給名介詞短語補語把字句
向名介詞短語補語把字句
處所類于名介詞短語補語把字句
范圍類于名介詞短語補語把字句
歸屬類于名介詞短語補語把字句
混同類于名介詞短語補語把字句
受事類于名介詞短語補語把字句
狀態類于名介詞短語補語把字句
處所類在名介詞短語補語把字句
到達類在名介詞短語補語把字句
范嗣類在名介詞短語補語把字句
時間類在名介詞短語補語把字句
狀態類在名介詞短語補語把字句
（三）介賓把字句
處所類介賓把字句
受毀類介賓把字句
受擊類介賓把字句
受移類介賓把字句
受置類介賓把字句
獲事類介賓把字句
受離類介賓把字句
受分類介賓把字句
受失類介賓把字句
受知類介賓把字句
受敘類介賓把字句
工具類介賓把字句
受思類介賓把字句
結果類介賓把字句
無定介賓把字句
（四）謂語把字句
單音節光桿動詞謂語把字句
雙音節光桿動詞謂語把字句
反復類重疊動詞謂語把字句
輕擺類重疊動詞謂語把字句
已然類重疊動詞謂語把字句
未然類重疊動詞謂語把字句
認定類連動謂語把字句
目的類連動謂語把字句
方式類連動謂語把字句
連續類連動謂語把字句
兼語謂語把字句
緊縮謂語把字句
代詞謂語把字句
二、被字句
（一）賓語被字句
稱呼類賓語被字句
成事類賓語被字句
分事類賓語被字句
認知類賓語被字句
敘事類賓語被字句
職務類賓語被字句
范圍類趨賓被字句
派送處所類趨賓被字句
引送處所類趨賓被字句
數量名賓語被字句
（二）補語被字句
時間名詞補語被字句
結果類動詞補語被字句
離開類動詞補語被字句
方向類趨動補語被字句
完成類趨動補語被字句
帶“了”形容詞補語被字句
無“了”形容詞補語被字句
動量詞補語被字句
數名補語被字句
向名介詞短語補語被字句
于名介詞短語補語被字句
在名介詞短語補語被字句（動態式）
在名介詞短語補語被字句（靜態式）
“得”后動賓補語被字句
“得”后動補補語被字句
“得”后聯合動詞補語被字句
“得”后名詞補語被字句
“得”后加重形容詞補語被字句
“得”后聯合式形容詞補語被字句
“得”后重疊形容詞補語被字句
“得”后主謂短語補語被字句
（三）介賓被字句
無定介賓被字句
包圍者類介賓被字句
稱呼者類介賓被字句
改變者類介賓被字句
打擊者類介賓被字句
認知者類介賓被字句
任命者類介賓被字句
心動者類介賓被字句
認知者類介賓被字句
敘說者類介賓被字句
獲得者類介賓被字句
迫害者類介賓被字句（結果式）
迫害者類介賓被字句（行為式）
破壞者類介賓被字句
移動者類介賓被字句（處所式）
移動者類介賓被字句（方向式）
致使者類介賓被字句
阻攔者類介賓被字句
（四）謂語被字句
光桿動詞謂語被字句
持續類動詞謂語被字句
打擊類動詞謂語被字句
當作類動詞謂語被字句
覆蓋類動詞謂語被字句
感受類動詞謂語被字句
獲得類動詞謂語被字句
結果類動詞謂語被字句
認知類動詞謂語被字句
敘說類動詞謂語被字句
因果類連動謂語被字句
三、比字句
（一）補語比字句
名詞補語比字句
否定類形容詞補語比字句
肯定類形容詞補語比字句
數量補語比字句
動謂類帶“得”形容詞補語比字句
形謂類帶“得”形容詞補語比字句
（二）介賓比字句
一般名詞介賓比字句
時間名詞介賓比字句
動詞短語介賓比字句
省略后比較點比字句
省略前比較點比字句
帶“的”省略比較點比字句
無“的”省略比較點比字句
無比較點比字句
主謂介賓比字句
周遍性介賓比字句
（三）句式比字句
不同類比較比字句
否定類比字句
完全比字句
狀謂類同詞比字句
狀語類同詞比字句
（四）謂語比更句
名詞謂語比更句
存在類動詞謂語比更句
認知類動詞謂語比更句
喜愛類動詞謂語比更句
顯示類動詞謂語比更句
心動類動詞謂語比更句
安危類形容詞謂語比更句
四、除字句
（一）介賓除字句
處所類名詞介賓除字句
存在類名詞介賓除字句
當事類名詞介賓除字句
范圍類名詞介賓除字句
工具類名詞介賓除字句
判斷類名詞介賓除字句
施事類名詞介賓除字句
時間類名詞介賓除字句
受事類名詞介賓除字句
認知對象類名詞介賓除字句
認知主體類名詞介賓除字句
心動對象類名詞介賓除字句
心動主體類名詞介賓除字句
敘說對象類名詞介賓除字句
敘說憑借類名詞介賓除字句
敘說主體類名詞介賓除字句
動賓短語介賓除字句
主謂短語介賓除字句
（二）句式除字句
加和關系除字句
加和性全同除字句
排除關系除字句
交叉關系除字句
選擇關系除字句
選擇性全同除字句
全異關系除字句
倒裝除字句
反問主句除字句
疑問主句除字句
存在小句除字句
存在主句除字句
（三）主語除字句
三主語除字句
無主語除字句
相同主語除字句
相異主語除字句
小句包含類主語除字句
小句蒙后主語除字句
小句無主除字句
小句主語除字句
主句承前主語除字句
主句周遍主語除字句
五、得字句
（一）補語得字句
疑問代詞補語得字句
指示代詞補語得字句
動賓短語補語得字句
動補短語補語得字句
復雜短語補語得字句
偏正短語補語得字句
趨向動詞補語得字句
形容詞補語得字句（單疊式）
形容詞補語得字句（雙疊式）
形容詞補語得字句（否定式）
形容詞補語得字句（光桿式）
形容詞短語補語得字句
數量短語補語得字句（不完全式）
數量短語補語得字句（完全式）
數量短語補語得字句（重疊式）
副詞補語得字句
擬聲短語補語得字句
主謂短語補語得字句
（二）句式得字句
把字類得字句
被字類得字句
比字類得字句
存在類得字句
兼語類得字句
連動類得字句
（三）謂語得字句
動詞謂語得字句（疊用式）
動詞謂語得字句（非疊式）
形容詞謂語得字句
主謂謂語得字句
（四）主語得字句
比較類主語得字句
變化類主語得字句
處所類主語得字句
當事類主語得字句
結果類主語得字句
認知類主語得字句
施事類主語得字句
時間類主語得字句
使動類主語得字句
受事類主語得字句
心動類主語得字句
敘說類主語得字句
移動類主語得字句
影響類名詞主語得字句
參與類主語得字句
周遍類主語得字句
六、的字句
（一）賓語的字句
比況類賓語的字句
處所類賓語的字句
來源類賓語的字句
領屬類賓語的字句
判斷類賓語的字句
區別類賓語的字句
行事類賓語的字句
性質類賓語的字句
（二）補語的字句
形容詞補語的字句
主謂補語的字句
（三）特征的字句
“……什么的”類特征的字句
“……似的”類特征的字句
“……呀……的”類特征的字句
“不知怎的”類特征的字句
“大……的”類特征的字句
“怪……的”類特征的字句
“好端端的”類特征的字句
“好樣的”類特征的字句
“很……的”類特征的字句
“看把……的”類特征的字句
“瞧你……的”類特征的字句
“什么……不……的”類特征的字句
“什么……的”類特征的字句
“是的”類特征的字句
“說實在的”類特征的字句
“說正經的”類特征的字句
“相反的”類特征的字句
“有什么……的”類特征的字句
“真的”類特征的字句
“真有你的”類特征的字句
“正像……的”類特征的字句
（四）謂語的字句
“夠……的”類謂語的字句
“怪……的”類謂語的字句
“很……的”類謂語的字句
“挺……的”類謂語的字句
“怎么……的”類謂語的字句
（五）主謂的字句
慣常類主謂的字句
肯定類主謂的字句
來源類主謂的字句
判斷類主謂的字句
途徑類主謂的字句
未然類主謂的字句
已然類主謂的字句
狀態類主謂的字句
（六）主語的字句
部分類主語的字句
存在類主語的字句
當事類主語的字句
判斷類主語的字句
施事類主語的字句
受事類主語的字句
七、給字句
（一）被動給字句
賓語類被動給字句
動詞補語類被動給字句（結果式）
動詞補語類被動給字句（完成式）
形容詞補語被動給字句
無介賓類被動給字句
帶“得”補語類被動給字句
（二）賓語給字句
收事-表情類雙賓語給字句
收事-稱呼類雙賓語給字句
收事-處所類雙賓語給字句
收事-打擊類雙賓語給字句
收事-動作類雙賓語給字句
收事-感受類雙賓語給字句
收事-話語類雙賓語給字句
收事-金錢類雙賓語給字句
收事-時間類雙賓語給字句
收事-受事類雙賓語給字句
收事-信息類雙賓語給字句
收事類單賓語給字句
受歸類單賓語給字句
受惠類單賓語給字句
受命類單賓語給字句
受信類單賓語給字句
（三）補語給字句
幫助類補語給字句
待遇類補語給字句
動作類補語給字句
感受類補語給字句
機遇類補語給字句
力量類補語給字句
信息類補語給字句
（四）介賓給字句
承受對象類介賓給字句
喝令對象類介賓給字句
請求對象類介賓給字句
受惠對象類介賓給字句
敘說對象類介賓給字句
（五）主語給字句
當事類主語給字句
施事類主語給字句
受事類主語給字句
（六）助詞給字句
“把……給……”助詞給字句
“被……給……”助詞給字句
“叫……給……”助詞給字句
“讓……給……”助詞給字句
無介詞類助詞給字句
八、連字句
九、是字句
十、為字句
十一、也字句
十二、以字句
十三、由字句
十四、有字句
十五、于字句
十六、在字句
……
結構句式
《現代漢語簡明句典》：
（簡析）“出于……”類特征于字句，是用“出”做謂語，用“于……”作補語，用“于”的賓語表示范圍、來源、目的、情態、原因等意義的特征于字句。
“出于”已經有很強的詞化傾向，但是又沒有完全詞化，還有“出自于、出身于”等說法，所以還是把“出”看作謂語動詞，把“于……”看作補語。“于”的賓語一般是名詞性的，動詞性的少見。
“于”的賓語表示范圍、來源、目的、情態、原因。表示范圍的如（1）、（2），表示來源的如（3）、（4），表示目的的如（5）、（6），表示情態的如（7）、（8），表示原因的如（9）、（10）。
“來自于……”類特征于字句
（例句）（1）他這輩子所受的關于夫妻關系的全部教育統統來自于鄉下，那就是他奶奶和母親常說的：天上下雨地上流，小兩口吵架不記仇。（2）關山林憑著炮彈呼嘯的聲音和彈著點的準確度判斷出這些炮彈來自于好幾個炮兵陣地，這些炮兵陣地離自己都不遠。（3）因為湯克水知道“聞靜”是來自于廣東，或許對香港賣金首飾時都配以“信譽卡”有所了解。（4）其實，“老房子”的創意來自于李玉祥和其他幾位年輕攝影家合作的一本名為《江南水鄉》的攝影作品集。（5）小施特勞斯創作這首世界名曲的靈感來自于一篇描寫愛情的詩歌，其中有一句“多瑙河，美麗的藍色多瑙河”。（6）盡管我和很多東西都格格不入，但我緊緊地跟隨著潮流，我所知的時尚、娛樂和閱讀，它們都來自于電臺的廣播。（7）然而有一點是可以肯定的：她來自于極度壓抑中的爆發，她那天馬行空似的冷酷就是這種壓抑的產物。（8）她的平靜和解脫可能正來自于方兢的折磨。（9）我開始感到某種恐懼，恐懼來自于浩克詭秘的行蹤，也來自此次旅程撲朔迷離的終點。（10）魯迅的煩惱和痛苦還來自于他對世道人心的深深失望。（11）它閃閃發光，耀人眼目，但卻是來自于每天的平凡和平凡之后的思索。（12）他相信自己的直覺，盡管他也明白，這種直覺基本上是來自于對老部下的那種難以扯斷的情感和信任。
（簡析）“來自于……”類特征于字句，是用“來自”做謂語，用介詞短語“于……”做補語，用“于”的賓語表示處所、來源、情態、心態等意義的特征于字句。
“來自于”的“來自”能夠表示“從……來”的意思，“于”表示“從……”的意思，“于”就成了贅余成分，完全可以不用，例如（2）完全可以說成“來自好幾個炮兵陣地”，意思不變。但是，“……來自于……”畢竟還是一個句式，“于”的賓語一般是名詞性的，“來自”是謂語動詞，“于……”處在補語的位置。
“于”的賓語表示來源處所，如（1）～（3）；也表示來源，如（4）～（6）；還表示情態，如（7）～（9）；也常常表示心態，如（10）～（12）。
……
新書資訊