大學生心理健康教育發展研究
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隨著現代社會的發展，人們對生活質量的追求不斷提高，心理健康不僅僅意味著沒有心理疾病，更是作為一種現代觀念和現代能力滲入人心，心理素質的優劣將成為評價21世紀高等教育人才培養質量的重要指標。首先，本書從大學生心理健康教育概述出發，而后延伸到大學生心理健康教育的其他層面；其次，本書從大學生心理健康教育的教師隊伍建設、模式及評價、構建體系三個大方向論述，全面闡述了大學生心理健康教育所涵蓋的內容；最后，本書探討了大學生心理健康教育的發展路徑，提出了一些解決方法。
劉琦靈，1989年生，四川師范大學黨委組織部黨員教育科科長，四川師范大學外國語言文學碩士，講師，曾擔任學院輔導員及心理輔導站指導教師8年；主要研究方向為大學生思想政治教育，主持和參加省廳級及以上科研項目2余項，在發表論文《當代大學生心理健康教育》《當代大學生就業心理問題及指導方法》等。
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