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《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（翻轉(zhuǎn)課堂）》融合多種創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)工具，用漸進(jìn)式流程貫穿全篇，從創(chuàng)新認(rèn)知到創(chuàng)業(yè)實踐，為學(xué)習(xí)者依次揭開創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的神秘面紗，最終培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐方法，有助于在創(chuàng)新基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。本書采用“闖關(guān)式”翻轉(zhuǎn)教學(xué)，用五個彼此獨立又銜接緊密的教學(xué)篇，重構(gòu)符合新時代創(chuàng)業(yè)者實際需要的學(xué)習(xí)體系。以“自主定項成長”模式，學(xué)習(xí)者自主選拔組長，自主開發(fā)項目，**限度地激發(fā)學(xué)習(xí)動力。立足中國國情，講述中國故事，充分結(jié)合我國經(jīng)典案例，展示改革開放以來，尤其是中國特色社會主義進(jìn)入新時代以來，國家建設(shè)取得的非凡成就，著力培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者正確認(rèn)識世界與中國發(fā)展大勢。