《不要像我這樣管孩子》作者在養(yǎng)育自己孩子的六年時(shí)間里，精心體會(huì)和總結(jié)養(yǎng)育孩子的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，同時(shí)觀察和采訪了斤百位過(guò)來(lái)媽媽養(yǎng)兒育女的故事，并把他們作為案例一個(gè)個(gè)地記錄下來(lái)，通過(guò)刷選后編成了40個(gè)故事。這些來(lái)源于生活的個(gè)案，周而復(fù)始地發(fā)生在我們周邊，對(duì)媽媽們管教孩子有很大的啟示和警醒作用。為了使故事依然保持著生活的氣息，以便讓故事更生動(dòng)，每一個(gè)故事的開(kāi)頭作者都會(huì)用自己和兒子（小獅子）的親身經(jīng)歷來(lái)為大家介紹這些故事的由來(lái)和背景。當(dāng)讀者在故事中經(jīng)歷心酸、眼淚、歡笑、無(wú)奈、痛苦、掙扎、幸福的情感后，最終會(huì)找到管教自己孩子的方法。
《不要像我這樣管孩子》是一本非常獨(dú)特的家庭教育圖書(shū)，作者歷經(jīng)了六年多時(shí)間，收集了上百個(gè)家教案例，匯編成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事。相比許多家教類圖書(shū)，這本書(shū)有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 一、這些案例故事全部來(lái)源于真實(shí)生活，并且是周而復(fù)始地發(fā)生在我們身邊的，為了使故事依然保持著生活的氣息，每一個(gè)故事的開(kāi)頭作者都會(huì)用自己和兒子（小獅子）的親身經(jīng)歷來(lái)介紹這些故事的由來(lái)和背景。 二、由于本書(shū)作者是一位出色的編劇，所以將近百個(gè)案例篩選后編成的40個(gè)故事，每個(gè)都耐人尋味，可讀性很強(qiáng)，讀者看的時(shí)候不枯燥、不乏味。 三、這本書(shū)沒(méi)有直接給出太多管教的方法，但是讀者看到普通平凡家庭中為人父母者在養(yǎng)兒育女的過(guò)程中歷經(jīng)的遺憾、焦慮、顧慮和警醒，自會(huì)體悟出什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，從而找到適合自己孩子的管教方法。
哩啼雅，女，1974年生。已出版各種文學(xué)作品十余部、電影及電視劇作品五部。近年關(guān)注婚姻生活與家庭教育方面的題材與創(chuàng)作。
1、不要關(guān)心孩子勝于關(guān)心配偶
2、不要吝嗇擁抱
3、正視孩子的弱點(diǎn)
4、告訴孩子，這個(gè)世界不完美
5、不要給孩子提過(guò)高的要求
6、不要只指出錯(cuò)誤
7、不要只愛(ài)孩子的表現(xiàn)
8、培養(yǎng)好的生活習(xí)慣
9、不要懲罰無(wú)度
10、不要訓(xùn)孩子，要教孩子
11、是什么阻礙了孩子聽(tīng)話？
12、不要讓孩子承擔(dān)過(guò)多的壓力
13、不對(duì)孩子說(shuō)刻簿的話
14、不用負(fù)面情緒說(shuō)話
15、不能敷衍孩子
16、不要失去快樂(lè)的童心
17、與孩子一起玩
18、要放手，不要轄制
19、培育孩子八大智能
20、不要有條件地愛(ài)孩子
21、不以自我中心來(lái)管教
22、管孩子不是泡方便面
23、樹(shù)立權(quán)威的愛(ài)
24、“幫助”帶來(lái)的“傷害”
25、這個(gè)時(shí)代還需要立家規(guī)嗎？
26、不以“職場(chǎng)媽媽”為借口
27、不用命令式語(yǔ)言
28、不要缺失父親的管教
29、不要為未來(lái)預(yù)支焦慮
30、不要讓孩子活在你的面子里
31、不能一味“散養(yǎng)”
32、培養(yǎng)愛(ài)別人的能力
33、感恩的教導(dǎo)
34、不把管教推給長(zhǎng)輩
35、不忽視體育運(yùn)動(dòng)
36、要有憐憫的心
37、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
38、不要“心太軟”
39、聽(tīng)孩子訴說(shuō)
40、學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任
不要關(guān)心孩子勝于關(guān)心配偶 小獅子和我有一個(gè)共同最喜歡吃的食物，那就是匹薩，而且我們倆只喜 歡吃一家餐廳的一個(gè)款式，其余品牌的匹薩我們都一致認(rèn)為不好吃，小獅子 爸爸不論用什么誘惑都不能讓我和小獅子改變。不過(guò)，雖然這是我們倆共同 喜歡吃的美味，可我卻故意讓獅子不輕易得到它，因?yàn)檫@樣有助于讓他保持 偶爾享受美味帶來(lái)的生活情趣。但今天我想說(shuō)的一件事情不是和美味有關(guān)，而是和萬(wàn)物都有順序及秩序有關(guān)，提到匹薩是因?yàn)檫@件事情發(fā)生在匹薩餐廳 里。在餐廳吃飯時(shí)，我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的場(chǎng)面：有家長(zhǎng)在餐廳里追著、圍著、堵著給孩子喂飯；不論孩子多大多小，家長(zhǎng)喜歡與他一起合用碗筷等 餐具，甚至有的家長(zhǎng)吃一口，孩子再吃一口；如果一家三口來(lái)餐廳用餐，媽 媽和孩子緊挨著，為的是全身心地照顧寶寶，可憐身邊的爸爸，一個(gè)人無(wú)趣 地吃著菜和飯。這些場(chǎng)面說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，那就是以自我為中心，是什么導(dǎo)致 現(xiàn)在的孩子經(jīng)常以自我為中心呢？就是日常生活中諸如此類的現(xiàn)象造成的。當(dāng)我?guī)е—{子又一次來(lái)到匹薩店的時(shí)候，那家店的門口依然排了很多 的人，這次的隊(duì)伍特別長(zhǎng)。正等時(shí)，突然服務(wù)員沖著人群喊，有沒(méi)有兩位愿 意拼桌坐在一起的？（就是與別人共同用一個(gè)餐桌來(lái)吃飯）為了節(jié)省時(shí)間，我馬上高舉起了右手，并喊著我們?cè)敢狻Ｗ哌M(jìn)餐廳后，我們被安排到已經(jīng)在 餐桌前吃的一家三口旁邊，紀(jì)老師就是我在此認(rèn)識(shí)的。她的女兒很小，只有4歲，其實(shí)在我眼前已經(jīng)不小了，我之所以說(shuō)她小，是因?yàn)樗龐寢屨J(rèn)為她很小。她不僅和女兒一起吃一塊匹薩，而且還喝同一 杯飲料，她的身體更是緊緊貼著女兒，眼睛也緊緊盯著她。身邊孩子的爸爸 與她說(shuō)話，她也是眼不離女兒的身，似乎聽(tīng)著，又似乎沒(méi)有聽(tīng)著，心不在焉 的，讓爸爸感覺(jué)說(shuō)話是一件特別無(wú)趣的事情。這樣的情況其實(shí)在中國(guó)媽媽身上很常見(jiàn)。自從有了孩子后，老公基本就 成了擺設(shè)，焦距永遠(yuǎn)在孩子身上，而老公要做的就是招之即來(lái)，揮之即去。另外，年輕的媽媽們還總要抱怨自己的老公不關(guān)心她，不知道她有多忙，不 能理解她照顧孩子有多辛苦。在這里，我要提醒這樣的媽媽們，千萬(wàn)不要這樣做。因?yàn)檫@樣做的最大 壞處有兩個(gè)，一個(gè)是對(duì)夫妻的感情生活有影響，第二個(gè)就是你在培養(yǎng)一個(gè)自 我中心的孩子。“自我中心”不是孩子天生就有的品性，是家長(zhǎng)們親手每天 每時(shí)每刻細(xì)心“培養(yǎng)”的結(jié)果。你要明白，這個(gè)世界永遠(yuǎn)都是在你看似無(wú)序 中有秩序地發(fā)展著的，如果從家庭關(guān)系來(lái)講秩序，那么夫妻關(guān)系要大于父母 與孩子的關(guān)系，如果你不這樣認(rèn)為，也不這樣去表現(xiàn)，在孩子們的心中就自 然形成我很重要，所有的人都要圍著我來(lái)轉(zhuǎn)，我是獨(dú)尊的，我是大王的感覺(jué)。這樣對(duì)于孩子的生長(zhǎng)和發(fā)育是非常有害的，一個(gè)以自我為中心的人是狹隘 的，他不能被人理解與同情，同時(shí)更沒(méi)有能力去理解與同情別人。坐在對(duì)面的爸爸估計(jì)是吃醋了，沒(méi)好氣地大聲喊著：“你現(xiàn)在不看她一 會(huì)，她會(huì)死嗎？你能不能看我一下。”媽媽抬起頭，皺了一下眉，老公的不 理解觸怒了她，她也大聲地說(shuō)：“你不喊，難道會(huì)死嗎？”坐在旁邊的孩子看到這樣的情景，先是愣了一下，接著就被嚇哭了。坐 在對(duì)面的小獅子也嚇了一跳，放下刀叉看著他們。爸爸對(duì)媽媽的回答相當(dāng)不滿意，況且大庭廣眾之下這么大聲地跟他說(shuō)話，一點(diǎn)都不給他面子，內(nèi)心就更生氣，不耐煩地說(shuō)：“我好不容易休息一天，在家里你管著她也就算了，出來(lái)怎么兩個(gè)人還粘在一起啊！你就不能聽(tīng)我 說(shuō)話嗎？”媽媽看了一眼爸爸，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你這么大一個(gè)人，怎么和 自己的孩子較真呢？我又沒(méi)有去粘別人。再說(shuō)啦！孩子不是還小嗎？”爸爸指著孩子說(shuō)：“她還小啊！都4歲了，該放手了，再不放手就太危 險(xiǎn)了，你看她多粘你啊！我不是妒忌她，是嫌你太不關(guān)心和照顧我。”媽媽 趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“你多大了，還要我照顧，你怎么沒(méi)關(guān)心關(guān)心我啊！誰(shuí)來(lái)照 顧我啊！”P(pán)15-17
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