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敬教勸學(xué)，建國之大本 ；興賢育才，為政之先務(wù)。 習(xí)近平總書記指出：“教育 是阻斷貧困代際傳遞的治本 之策，貧困地區(qū)教育事業(yè)是 管長遠(yuǎn)的，必須下大氣力抓 好。”在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)和鄉(xiāng)村 振興戰(zhàn)略實(shí)施中，教育承擔(dān) 著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才 支持和智力支撐的重要使命 。近年來，國家實(shí)施“強(qiáng)師 計(jì)劃…‘優(yōu)師計(jì)劃”，鼓勵(lì)青 年投身基礎(chǔ)教育事業(yè)，推動(dòng) 優(yōu)質(zhì)師資均衡化，優(yōu)化義務(wù) 教育教師資源配置，取得了 豐碩的成果。中國青年志愿 者扶貧接力計(jì)劃研究生支教 團(tuán)作為教育扶持的重要力量 ，以“為黨育人、為國育才” 為方向，深耕中西部地區(qū)基 礎(chǔ)教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)了2萬多 名志愿者20余年的接力奉獻(xiàn) 。 “青年強(qiáng)則國強(qiáng)。當(dāng)代中 國青年生逢其時(shí)，施展才干 的舞臺(tái)無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 的前景無比光明。”東南大 學(xué)研究生支教團(tuán)志愿者們奔 赴祖國遼闊的中西部地區(qū)， 扎根基礎(chǔ)教育事業(yè)，在教育 教學(xué)中錨定目標(biāo)、找到重點(diǎn) 、抓住痛點(diǎn)、破解難點(diǎn)，最 大限度發(fā)揮出支教的作用。 志愿者們?cè)谥Ы痰耐瑫r(shí)實(shí)現(xiàn) 了自教，他們面對(duì)面、心連 心、情系情地近距離接觸了 國情民情，提升了能力才干 ，磨礪了意志品格，完善了 價(jià)值觀念，為未來成長為德 智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主 義建設(shè)者和接班人奠定了良 好的實(shí)踐和精神基礎(chǔ)。20余 年的探索使東南大學(xué)研究生 支教團(tuán)真正成為培養(yǎng)領(lǐng)軍人 才的重要渠道和塑造學(xué)生家 國情懷的有效舉措。 2022年是中國共產(chǎn)主義 青年團(tuán)成立100周年，東南 大學(xué)建校120周年，也是東 南大學(xué)研究生支教團(tuán)成立20 年。接力承繼、同心并舉， 20年的實(shí)踐見證了298名東 南大學(xué)支教人的青春歲月。 回首20年，東南大學(xué)研 究生支教團(tuán)的志愿者們踐行 了“用一年不長的時(shí)間，做 一件終生難忘的事”。從內(nèi) 蒙古到江西、貴州、陜西、 云南、甘肅、新疆生產(chǎn)建設(shè) 兵團(tuán)，在風(fēng)中獵獵作響的不 僅是東南大學(xué)研究生支教團(tuán) 的旗幟，更是他們奉獻(xiàn)一年 心血的決心。他們堅(jiān)守支教 育人的初心，站穩(wěn)三尺講臺(tái) ，磨煉品質(zhì)意志，匯聚各界 資源，完善智～志雙扶模式 ，將遠(yuǎn)方帶給孩子們，更給 了孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣。 研究生支教團(tuán)志愿者的努力 讓支教不僅僅只持續(xù)一年， 也不僅僅限于支教地，他們 將困難當(dāng)財(cái)富，將吃苦當(dāng)收 獲，將奮斗的足跡印刻在實(shí) 現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途 上。 回首20年，東南大學(xué)研 究生支教團(tuán)支教地的孩子們 愈發(fā)長成“心中有陽光，腳 下有力量”的樣子。脫貧攻 堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略給了支教 地適齡兒童進(jìn)入學(xué)校的機(jī)會(huì) ，加快了義務(wù)教育的普及。 與此同時(shí)，從“有學(xué)上”到“ 上好學(xué)”的問題逐漸凸顯， 如何實(shí)現(xiàn)孩子們從“要我學(xué)” 到“我要學(xué)”、從“打工人”變 成“大學(xué)生”的轉(zhuǎn)變是東南大 學(xué)研究生支教團(tuán)的關(guān)注重點(diǎn) 。“苔花如米小，也學(xué)牡丹 開。”尊重學(xué)生、理解學(xué)生 、信任學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，在 東南大學(xué)研究生支教團(tuán)志愿 者的努力下，支教地的孩子 們一步步擺脫了“讀書無用 論”的桎梏，孩子們?cè)诘轮?體美勞各方面做出嘗試和改 變，增強(qiáng)了對(duì)于學(xué)習(xí)和未來 敢想、敢做、敢當(dāng)?shù)男判模?有的甚至在省級(jí)、國家級(jí)的 科創(chuàng)競(jìng)賽中斬獲佳績。 回首20年，東南大學(xué)與 支教地學(xué)校結(jié)下了“投我以 木瓜，報(bào)之以瓊琚”的友誼 。“勝非其難也，持之者其 難也。”20年來，東南大學(xué) 與支教地學(xué)校協(xié)同聯(lián)動(dòng)，互 通有無，搭建起了友誼的橋 梁。東南大學(xué)為支教地學(xué)校 持續(xù)輸入人才、物資、技術(shù) 等資源，有效推動(dòng)了支教地 學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展，彰顯了 一流高校的擔(dān)當(dāng)與風(fēng)范。支 教地學(xué)校亦是不甘落后，發(fā) 生了日新月異的變化。在尊 重互敬的氛圍下，支教地的 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師與歷屆研究 生支教團(tuán)志愿者建立起互相 扶持的情誼，讓關(guān)懷與溫情 跨越山海、代代傳承，隨歲 月流轉(zhuǎn)，永不消逝。 從2003年第一次踏上內(nèi) 蒙古草原的三人小隊(duì)，到如 今累計(jì)派遣出的319名志愿 者，歷屆志愿者的努力凝聚 成令人矚目的力量。“首批 鏡頭中的最美支教團(tuán)”“第十 二屆中國青年志愿者優(yōu)秀組 織獎(jiǎng)”“江西省青年志愿者優(yōu) 秀組織獎(jiǎng)”“南華縣扶貧先進(jìn) 單位”是對(duì)每一屆研究生支 教團(tuán)與相關(guān)工作人員的肯定 ；“中國青年志愿者優(yōu)秀個(gè) 人獎(jiǎng)”“全國抗疫志愿服務(wù)先 進(jìn)個(gè)人”等是對(duì)研究生支教 團(tuán)志’愿者優(yōu)秀個(gè)人的認(rèn)可 ；“我的講臺(tái)我的娃”“蒲公 英助學(xué)圓夢(mèng)計(jì)劃”“愛在共青 城”“夢(mèng)想支教團(tuán)”“云上科學(xué) 橋”等一系列品牌活動(dòng)的持 續(xù)開展，是對(duì)研究生支教團(tuán) 集體匠心鑄精品的最好注解 。東南大學(xué)研究生支教團(tuán)將 “止于至善”的校訓(xùn)踐行到實(shí) 際中，讓這一校訓(xùn)在中西部 大地發(fā)出嘹亮的聲響。情有 所歸，方能心有所寄、身有 所往。正是諸多東大青年的 努力與堅(jiān)持，鋪就了這一條 跨越了20年時(shí)光的長路，這 條長路充滿了青春的活力和 希望，蜿蜒進(jìn)我們的記憶深 處。“青年者，國家之魂。” 黨和人民需要青年胸懷“國 之大者”，擔(dān)當(dāng)使命任務(wù)， 在服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)、建 設(shè)祖國的生動(dòng)實(shí)踐中體現(xiàn)人 生價(jià)值。過去，東南大學(xué)研 究生支教團(tuán)志愿者已響應(yīng)國 家號(hào)召，懷揣理想抱負(fù)，奔 赴基

第一章 廿載耕耘
第一節(jié) 東南大學(xué)研究生支教團(tuán)二十年發(fā)展概況
第二節(jié) 東南大學(xué)研究生支教團(tuán)全鏈條育人工作模式
第三節(jié) 東南大學(xué)研究生支教團(tuán)取得的成果
第二章 站穩(wěn)講臺(tái)
第一節(jié) 第一課堂：教法鉆研，資源共享
第二節(jié) 第二課堂：素質(zhì)教育，全面發(fā)展
第三節(jié) 第三課堂：社會(huì)平臺(tái)，成長鍛煉
第三章 傾心育人
第一節(jié) 支教成效
第二節(jié) 自教成效
第四章 品牌印記
第一節(jié) 準(zhǔn)格爾旗·“蒲公英圓夢(mèng)助學(xué)計(jì)劃”
第二節(jié) 準(zhǔn)格爾旗·“至善科技夏令營”
第三節(jié) 石河子·“夢(mèng)想夏令營”
第四節(jié) 共青城·“愛在共青城”
第五節(jié) 南華·“至善科技夏令營”
第六節(jié) “云上科學(xué)橋”
第七節(jié) “和抗疫一線醫(yī)務(wù)人員手拉手”
第八節(jié) “春風(fēng)化羽，筑夢(mèng)疆蒙”
第九節(jié) “遠(yuǎn)方的書信”
第十節(jié) “至善云端”
第十一節(jié) “我的講臺(tái)我的娃”
第五章 隨筆拾憶
第一節(jié) 內(nèi)蒙古篇：需要勇氣的希望之路
第二節(jié) 江西篇：一年支教行，一生支教情
第三節(jié) 云南篇：以成長之名
第四節(jié) 新疆篇：我們的尋星之旅
第五節(jié) 陜西、貴州、甘肅合篇：夢(mèng)想開花的地方
第六章 山海相伴
第一節(jié) “有問題，找武媽媽”
第二節(jié) “初次見面，好久不見”
第三節(jié) “我們已經(jīng)是十年的好朋友啦”
第四節(jié) “干教育，不能昧著良心”
第五節(jié) “離家遠(yuǎn)，不用擔(dān)心”
未來可期
附錄
附錄一 東南大學(xué)研究生支教團(tuán)歷屆成員名單
附錄二 東南大學(xué)研究生支教團(tuán)各屆合影
附錄三 原創(chuàng)歌曲
附錄四 原創(chuàng)微電影《我和我的東大：蒲公英的約定》