幸福人生是一種學(xué)習(xí)化生存、智慧化生活、意義化生命的人生狀態(tài)，需要和諧的家文化支撐。幸福人生有起點(diǎn)，追尋人生起點(diǎn)的過(guò)程就是重新找到“家”，重新感悟家文化的過(guò)程。有豐厚的家文化滋養(yǎng)，人人都可以獲得人生出彩的機(jī)會(huì)。
本書(shū)從幸福人生的追問(wèn)出發(fā)，以“家道文化和幸福人生”為主線，以“創(chuàng)境”、“喚醒”為教育智慧，以共享人生出彩機(jī)會(huì)為目標(biāo)，就如何學(xué)會(huì)智慧教子，如何創(chuàng)建幸福家庭，如何提升人才的文化競(jìng)爭(zhēng)力并走向人生成功，如何幸福度過(guò)人生的春夏秋冬等問(wèn)題做了頗具創(chuàng)意的人生探索。其“高人指點(diǎn)”、“成家立業(yè)”、“點(diǎn)石成金”、“樂(lè)在其中”和“三愛(ài)”、“三生”、“三力”、“三多”、“三慧”等理念，給正在追尋幸福人生的人們帶來(lái)心靈的啟迪。
家文化倡導(dǎo)人姚鴻昌嘔心力作 春木有根植根有“師” 夏火有情燃情有“家” 秋金有慧增慧有“悟” 冬水有福享福有“心” 一部滋養(yǎng)心靈的人生成長(zhǎng)書(shū)，一部活出精彩的人生成功書(shū)，一部走向幸福的人生智慧書(shū)！ 把握人生幸福的智慧 伴隨人生發(fā)展的選擇：學(xué)習(xí) 1.讀懂自己心靈這部“書(shū)” 2.讀懂孩子成長(zhǎng)這部“書(shū)” 3.讀懂家庭和諧這部“書(shū)” 4.讀懂人生智慧這部“書(shū)” 把握人生命運(yùn)的智慧：成長(zhǎng) 1.春木有根植根有“師”（導(dǎo)師） 2.夏火有情燃情有“家”（文化） 3.秋金有慧增慧有“悟”（智慧） 4.冬水有福享福有“心”（心境） 創(chuàng)造人生幸福的感悟：?jiǎn)拘选 ?.生命求“真”悟人生：“三知”“三和” 2.生存求“善”學(xué)文化：“三做”“三愛(ài)” 家文化倡導(dǎo)人姚鴻昌嘔心力作 春木有根植根有“師” 夏火有情燃情有“家” 秋金有慧增慧有“悟” 冬水有福享福有“心” 一部滋養(yǎng)心靈的人生成長(zhǎng)書(shū)，一部活出精彩的人生成功書(shū)，一部走向幸福的人生智慧書(shū)！ 把握人生幸福的智慧 伴隨人生發(fā)展的選擇：學(xué)習(xí) 1.讀懂自己心靈這部“書(shū)” 2.讀懂孩子成長(zhǎng)這部“書(shū)” 3.讀懂家庭和諧這部“書(shū)” 4.讀懂人生智慧這部“書(shū)” 把握人生命運(yùn)的智慧：成長(zhǎng) 1.春木有根植根有“師”（導(dǎo)師） 2.夏火有情燃情有“家”（文化） 3.秋金有慧增慧有“悟”（智慧） 4.冬水有福享福有“心”（心境） 創(chuàng)造人生幸福的感悟：?jiǎn)拘选 ?.生命求“真”悟人生：“三知”“三和” 2.生存求“善”學(xué)文化：“三做”“三愛(ài)” 3.生活求“美”追幸福：“三情”“三活” 實(shí)現(xiàn)人生成功的策劃：層次 1.“欲望我”變?yōu)椤熬裎摇保簞?chuàng)建人格三角形 2.“工具我”變?yōu)椤拔幕摇保盒纬沙晒ν膱A 3.“經(jīng)歷我”變?yōu)椤爸腔畚摇保簩?xiě)出人生智慧書(shū) 4.“負(fù)擔(dān)我”變?yōu)椤白匀晃摇保合硎苋松闹袠?lè) 活出人生精彩的秘訣：三力 1.用成長(zhǎng)力面對(duì)崗位成才 2.用文化力打造個(gè)性品牌 3.用生命力實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo) 通向幸福家園的道路：真愛(ài) 1.真愛(ài)自己學(xué)“三活”（活在最佳態(tài)，活得有尊嚴(yán)，活出幸福來(lái)） 2.真愛(ài)父母要“三感”（感謝父母心，感恩父母情，感悟父母慧） 3.真愛(ài)愛(ài)人有“三多”（多些寬容心，多些賞識(shí)情，多些關(guān)愛(ài)慧） 4.真愛(ài)孩子會(huì)“三愛(ài)”（愛(ài)心幫人格，愛(ài)好提素質(zhì)，愛(ài)學(xué)成習(xí)慣）
姚鴻昌
中國(guó)人生科學(xué)學(xué)會(huì)理事，中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事，全國(guó)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)家團(tuán)成員，河北傳媒學(xué)院客座教授、河北慧聰公司企業(yè)文化顧問(wèn)、高級(jí)工程師……
他從“家”這個(gè)社會(huì)“細(xì)胞”出發(fā)，把家文化與幸福人生智慧“放大”到學(xué)校、企業(yè)和社會(huì)，倡導(dǎo)走“學(xué)習(xí)化生存，智慧化生活，意義化生命”的人生成功之路，引起了廣泛關(guān)注。
他曾出版了《你活明白了嗎》《好家庭勝過(guò)好學(xué)校》《明天你拿什么去競(jìng)爭(zhēng)》等多部著作，應(yīng)邀在全國(guó)總工會(huì)中國(guó)職工學(xué)習(xí)論壇、全國(guó)婦聯(lián)和諧家庭大講堂、中國(guó)移動(dòng)全球通VIP大講堂、海峽兩岸家庭教育論壇等演講先進(jìn)文化和幸福人生智慧。
郭文玲
作為素質(zhì)教育的探索者和實(shí)踐者，她堅(jiān)持?jǐn)?shù)十年如一日，用愛(ài)心、愛(ài)好、愛(ài)學(xué)的理念育人，在未成年人教育工作中做了大量有益的探索。她認(rèn)為，在時(shí)代發(fā)展面前，要培養(yǎng)能全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新人才，就要推進(jìn)素質(zhì)教育，幫助孩子從家庭這所學(xué)校開(kāi)始，走上學(xué)習(xí)化生存、智慧化生活、意義化生命的幸福人生道路。
武星 姚鴻昌
中國(guó)人生科學(xué)學(xué)會(huì)理事，中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事，全國(guó)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)家團(tuán)成員，河北傳媒學(xué)院客座教授、河北慧聰公司企業(yè)文化顧問(wèn)、高級(jí)工程師……
他從“家”這個(gè)社會(huì)“細(xì)胞”出發(fā)，把家文化與幸福人生智慧“放大”到學(xué)校、企業(yè)和社會(huì)，倡導(dǎo)走“學(xué)習(xí)化生存，智慧化生活，意義化生命”的人生成功之路，引起了廣泛關(guān)注。
他曾出版了《你活明白了嗎》《好家庭勝過(guò)好學(xué)校》《明天你拿什么去競(jìng)爭(zhēng)》等多部著作，應(yīng)邀在全國(guó)總工會(huì)中國(guó)職工學(xué)習(xí)論壇、全國(guó)婦聯(lián)和諧家庭大講堂、中國(guó)移動(dòng)全球通VIP大講堂、海峽兩岸家庭教育論壇等演講先進(jìn)文化和幸福人生智慧。
郭文玲
作為素質(zhì)教育的探索者和實(shí)踐者，她堅(jiān)持?jǐn)?shù)十年如一日，用愛(ài)心、愛(ài)好、愛(ài)學(xué)的理念育人，在未成年人教育工作中做了大量有益的探索。她認(rèn)為，在時(shí)代發(fā)展面前，要培養(yǎng)能全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新人才，就要推進(jìn)素質(zhì)教育，幫助孩子從家庭這所學(xué)校開(kāi)始，走上學(xué)習(xí)化生存、智慧化生活、意義化生命的幸福人生道路。
武星
石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院講師，多次獲得校級(jí)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等稱(chēng)號(hào)。在與廣大青年交流過(guò)程中，運(yùn)用人生智慧及和諧文化理念引導(dǎo)大學(xué)生成長(zhǎng)。所帶學(xué)生曾多次在“挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”、“全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽”、“全國(guó)大學(xué)生課外科技作品大賽”、“全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽”等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。
上篇 幸福沒(méi)有捷徑尋找幸福的起點(diǎn)
第一章 國(guó)際化時(shí)代的尋夢(mèng)之旅：“美國(guó)夢(mèng)”與“中國(guó)家”
一、訪美印象深，天涯易比鄰
二、難忘的舊金山之旅
三、“虎媽?xiě)?zhàn)歌”有思考
四、做好我的“中國(guó)夢(mèng)”
第二章 圓夢(mèng)之路：中國(guó)夢(mèng)從“家”出發(fā)
一、“輸”在起跑線上的哈佛男孩：幸福人生從“家”出發(fā)
二、人生可以美得如此意外：家文化與人生成功
三、人生九級(jí)浪：把握人生幸福的智慧
四、錢(qián)學(xué)森：回歸起點(diǎn)圓好一個(gè)中國(guó)夢(mèng)
五、幸福人生的思考：你活明白了嗎
第三章 家為中心，畫(huà)好人生幸福圓
一、你幸福嗎
二、幸福人生的思考
上篇 幸福沒(méi)有捷徑尋找幸福的起點(diǎn)
第一章 國(guó)際化時(shí)代的尋夢(mèng)之旅：“美國(guó)夢(mèng)”與“中國(guó)家”
一、訪美印象深，天涯易比鄰
二、難忘的舊金山之旅
三、“虎媽?xiě)?zhàn)歌”有思考
四、做好我的“中國(guó)夢(mèng)”
第二章 圓夢(mèng)之路：中國(guó)夢(mèng)從“家”出發(fā)
一、“輸”在起跑線上的哈佛男孩：幸福人生從“家”出發(fā)
二、人生可以美得如此意外：家文化與人生成功
三、人生九級(jí)浪：把握人生幸福的智慧
四、錢(qián)學(xué)森：回歸起點(diǎn)圓好一個(gè)中國(guó)夢(mèng)
五、幸福人生的思考：你活明白了嗎
第三章 家為中心，畫(huà)好人生幸福圓
一、你幸福嗎
二、幸福人生的思考
三、家為中心，畫(huà)好人生幸福圓
下篇 春夏秋冬家園美幸福人生“四季歌”
第四章 春之詩(shī)：幸福人生從春天出發(fā)
一、“望子成龍”有位“師”
二、“望子成人”有條“路”
三、“教子成龍”有個(gè)“家”
四、“起跑線上”有反思
五、“智慧早教”有思路
六、“問(wèn)題孩子”沒(méi)問(wèn)題
第五章 夏之戲：家文化與人生成功
一、“專(zhuān)業(yè)對(duì)口”難就業(yè)
二、有“家”沒(méi)“家”不一樣
三、企業(yè)共贏“家文化”
四、“三十難立”拜“三師”
五、夏天“火大”調(diào)“心智”
六、人生成功提“三力”
第六章 秋之歌：讀懂人生“四部書(shū)”
一、有“悟”沒(méi)“悟”不一樣
二、點(diǎn)石成金悟“人生”
三、人生之秋的選擇與境界
四、讀懂人生“四部書(shū)”
五、感悟傳統(tǒng)文化，調(diào)整思維模式
六、幸福人生家園美
第七章 冬之曲：幸福人生樂(lè)相隨
一、“我要回家！”
二、人到老年看活法
三、樂(lè)行：生態(tài)養(yǎng)生相伴
四、樂(lè)思：文化共生相隨
五、樂(lè)學(xué)：關(guān)愛(ài)人生相通
六、幸福人生緣相隨
附 錄 專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，幸福分享
作者分享 你活明白了嗎
第二章：家為中心，畫(huà)好人生幸福圓
當(dāng)一個(gè)人的人生“無(wú)根”或“根”扎得不深時(shí)，是很難獲得豐厚的人生文化滋養(yǎng)的。而“無(wú)根”或“根”扎得不深，不僅難以“立”起來(lái)，即使暫時(shí)“立”起來(lái)，也難免在人生風(fēng)雨的歷練中傾倒。于是，所有通過(guò)走捷徑而獲得的機(jī)會(huì)也便付之東流。
中國(guó)人講究圓滿，恭賀新婚夫妻常用“幸福圓滿”這樣的祝福。假如有兩類(lèi)人，一類(lèi)有著令人羨慕的學(xué)歷和工作，但是，卻離婚了，或者孩子成了啃老族，或者快四十歲了還是剩男剩女……另一類(lèi)學(xué)歷和工作很普通，卻有著美滿的婚姻和自立的孩子。你更希望自己成為哪一類(lèi)？再問(wèn)問(wèn)自己，你是愿意成為一個(gè)有著千萬(wàn)資產(chǎn)，卻沒(méi)有愛(ài)人，沒(méi)有孩子的成功女人，還是希望成為一個(gè)有人愛(ài)，有和諧美滿家庭，孩子能主動(dòng)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)的普通女人呢？也許大多數(shù)年輕人會(huì)說(shuō)：我既要資產(chǎn)千萬(wàn)，也要心怡的愛(ài)人和可愛(ài)的孩子。然而，世事豈能常如人意！當(dāng)一個(gè)人的人生“無(wú)根”或“根”扎得不深時(shí)，是很難獲得豐厚的人生文化滋養(yǎng)的。而“無(wú)根”或“根”扎得不深，不僅難以“立”起來(lái)，即使暫時(shí)“立”起來(lái)，也難免在人生風(fēng)雨的歷練中傾倒。于是，所有通過(guò)走捷徑而獲得的機(jī)會(huì)也便付之東流。
一、你幸福嗎？
你幸福嗎？看到一天天富裕起來(lái)的生活，看到有飯吃、有衣穿、有學(xué)上、有工作干，看到一個(gè)個(gè)成功目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，我們似乎沒(méi)有理由說(shuō)不幸福。然而真得去調(diào)查時(shí)，卻出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“神”回答。一位務(wù)工人員對(duì)記者采訪的回復(fù)是“我姓曾”，引起了網(wǎng)友熱議。一位收廢舊瓶子老人的回答是“我耳朵不好”。 一位大學(xué)生的回答是“接受你采訪，隊(duì)被人插了！”在隨后的追訪中，人們對(duì)“你幸福嗎”的回答總顯得有些怪異和難堪。一位獲獎(jiǎng)人的回答是“不知道”。盡管不乏明確回答“幸福”的被訪者，但是網(wǎng)民對(duì)“你幸福嗎”的熱議卻讓人不得思考：什么是幸福？我們真得很幸福嗎？不少人實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)成功目標(biāo)，卻難以感受到幸福的滋味。有的家庭完全具備了幸福生活的物質(zhì)條件，但卻過(guò)不上幸福的日子，另外一些家庭雖然生活有些困難，卻過(guò)得很幸福。有些貧困家庭在脫貧致富的道路上終于使物質(zhì)生活條件大大改善，卻出現(xiàn)了令人痛苦的蛛絲馬跡，以致讓人為之擔(dān)憂：不遠(yuǎn)的將來(lái)，當(dāng)他們徹底擺脫物質(zhì)的貧困之后，真的會(huì)獲得幸福嗎？
二、幸福人生的思考
人類(lèi)社會(huì)是一個(gè)從野蠻過(guò)度到文明，從無(wú)序走向有序，從落后變?yōu)橄冗M(jìn)的過(guò)程。為了擺脫自然的束縛，人類(lèi)創(chuàng)造了科學(xué)；為了擺脫社會(huì)的束縛，又不能傷害別人的自由，人類(lèi)創(chuàng)造了民主。科學(xué)與民主這兩桿大旗，成為文明的象征，引領(lǐng)著我們前進(jìn)。
然而我們發(fā)現(xiàn)，隨著人類(lèi)對(duì)自然資源和自然環(huán)境干涉能力的增強(qiáng)，人類(lèi)在追求文明發(fā)展的同時(shí)，也為自身制造著越來(lái)越多的麻煩。
機(jī)器轟鳴，高樓林立，電視畫(huà)面快速切換，我們?cè)诒粍?dòng)應(yīng)付中漸漸失去了人性的光輝。各種高效的管理，讓人們克隆著一個(gè)個(gè)方法，復(fù)制著一個(gè)個(gè)成功，人漸漸變成了一個(gè)個(gè)符號(hào)。
隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)方式的深入，人們的分工越來(lái)越細(xì)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)越來(lái)越窄，人們可能成為某一方面的專(zhuān)家，而其綜合素質(zhì)卻大大降低。他可能成為某一領(lǐng)域的訓(xùn)練有素的“工具”，卻很難成為完整意義上的“人”。人性一遠(yuǎn)，幸福感就會(huì)降低。
我們發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)文明不斷進(jìn)步的同時(shí)，我們的精神家園卻日見(jiàn)荒蕪。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使地球變成了一個(gè)村莊，足不出戶就可以了解世界上發(fā)生的一切，就可以和地球上任何角落的人聊天。但我們卻感到尋找一個(gè)心心相印的朋友是多么困難。我們的心常常為孤獨(dú)和寂寞所蠶食。
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)借助現(xiàn)代科技的輪子，創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財(cái)富，以至于出現(xiàn)了物質(zhì)的相對(duì)過(guò)剩和巨大的資源浪費(fèi)，但瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn)著的市場(chǎng)輪子卻把人們粗暴地綁在它的身上，與它一起運(yùn)轉(zhuǎn)，一起瘋狂。于是我們并沒(méi)有感到身心的解放，卻感到經(jīng)濟(jì)暴力的恐怖。我們似乎離幸福越來(lái)越遠(yuǎn)。
我們擔(dān)心，科技的發(fā)展越來(lái)越不以人們的意志為轉(zhuǎn)移，一旦失控，人類(lèi)就會(huì)產(chǎn)生前所未有的災(zāi)難，大地將一片荒蕪。
一個(gè)能走上幸福人生之路的人，一定有一片沃土滋養(yǎng)著身心，這片沃土就是“家”。家文化環(huán)境，能激活我們?nèi)松腋５闹腔邸！凹摇本褪俏覀冃腋Ｈ松钠瘘c(diǎn)。要想獲得幸福人生，就要有回“家”的智慧。
家，世界上最令人眷戀的地方，無(wú)論外面的世界如何風(fēng)起云涌，在家你卻總能找到一個(gè)最舒服的姿勢(shì)，它帶給我們：安全、溫暖、舒適和便利。家，當(dāng)之無(wú)愧是這個(gè)世界上最令人眷戀的地方。
看似簡(jiǎn)單的生活，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是一種夢(mèng)寐以求的狀態(tài)，而另一些人卻輕而易舉地得到。從傳統(tǒng)單一的居所到現(xiàn)代多功能住宅，家的意義不再僅限于遮風(fēng)擋雨，它被賦予了更多時(shí)尚化、個(gè)性化的潮流元素。隨著時(shí)代環(huán)境的發(fā)展，智慧之家、文化之家、幸福人生之家成為必然選擇。
在過(guò)去的幾十年里，中國(guó)人把對(duì)幸福生活的向往寄托于物質(zhì)生活的改善，如今，隨著生活水平的不斷提高，越來(lái)越多的人專(zhuān)注于打造精神家園。
多次排名世界首富的比爾蓋茨，用聰明腦袋創(chuàng)造了足夠的財(cái)富，卻在建立慈善事業(yè)之后不久就宣布退休，因?yàn)樯w茨選擇了另一種生活，轉(zhuǎn)移更多重心回歸家庭，不再疲于應(yīng)酬，盡情讀書(shū)、打高爾夫，出游度假，及時(shí)與家人一起享受天倫之樂(lè)。也許，寧?kù)o舒適的生活遠(yuǎn)比奢華更讓人心動(dòng)，它能讓精神生活更富足，這才是幸福生活的靈魂所在。
當(dāng)我們停下匆忙的腳步回首一切，才幡然醒悟，真正的幸福生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，為自己和家人營(yíng)造一個(gè)高品質(zhì)的生活環(huán)境，激勵(lì)全家老少四代人實(shí)現(xiàn)春夏秋冬四季都成長(zhǎng)，才是幸福人生的真諦。
真正的幸福是過(guò)程和境界。一個(gè)走上學(xué)習(xí)化生存，智慧化生活，意義化生命的人生之路的人，才可以獲得超越功利化學(xué)業(yè)成功、職業(yè)成功的人生大成功。這種人生大成功，帶給人的是幸福人生。
顯然，幸福生活與幸福人生不能同日而語(yǔ)。幸福生活往往關(guān)注的是目標(biāo)和結(jié)果，而幸福人生卻關(guān)注過(guò)程和境界。
人生如棋，棋如人生，一個(gè)人生成功者，一個(gè)幸福的人生是走好人生之棋的人。
春木有根植根有“師”，夏火有情燃情有“家”，秋金有慧增慧有“悟”，冬水有福享福有“心”。幸福人生從春天出發(fā)。
三、家為中心，畫(huà)好人生幸福圓
無(wú)論是一個(gè)企業(yè)，一個(gè)學(xué)校，一個(gè)城市，一個(gè)社會(huì)，要想實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，離開(kāi)了人的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展就沒(méi)了基礎(chǔ)。而人生的發(fā)展就是一個(gè)不斷追求幸福人生的過(guò)程。這一過(guò)程的起點(diǎn)就是“家”，于是有了“家”為中心，畫(huà)好人生幸福圓的選擇。企事業(yè)單位和社會(huì)，如果能抓住“家”文化這個(gè)中心，引導(dǎo)人實(shí)現(xiàn)幸福成長(zhǎng)，就等于抓住了“牛鼻子”。于是有了企業(yè)共贏“家文化”的思路和方法，于是有了軍隊(duì)和老百姓是“一家人”的文化，于是有了城鄉(xiāng)共贏“家文化”，提升幸福人生智慧的選擇。這是“美麗中國(guó)幸福人生”的天籟之音。
家道文化與幸福人生智慧正是通過(guò)系統(tǒng)思維，辯證共生，集思廣益，智慧融合，喚醒心力，成就人生的傳統(tǒng)文化智慧，一方面為有“家”的人創(chuàng)造“放大”家文化的機(jī)會(huì)，同時(shí)也幫助和引導(dǎo)失諧家庭重新找到“家”這個(gè)起點(diǎn)，并以家為中心，畫(huà)好幸福人生圓。顯然，創(chuàng)建和諧家庭，實(shí)現(xiàn)幸福人生是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的文化起點(diǎn)。
和諧家庭是一個(gè)夫妻和睦為中心，尊老愛(ài)幼為倫理，平等溝通為心靈智慧，融入時(shí)代環(huán)境為方向的家文化環(huán)境，是中國(guó)夢(mèng)的重要文化組成部分。
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