融合體育發展研究
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本書對融合體育進行系統研究，主要分為四個部分：理論篇（融合體育發展的相關概念、理念及理論）；實踐篇（對融合體育教育環境、融合體育課程設置、教學實施、教學策略、教學方法等進行具體分析和研究）；支持篇（主要對融合體育發展的支持體系進行研究，涉及無障礙環境建設（軟、硬件環境）；殘疾人志愿者、指導員、輔助技術及融合體育教師培養等方面，本篇秉承“促進殘疾人全面發展，推動殘疾人更好融入社會”的特殊教育理念，充分體現了教育公平和公正）；發展篇（對融合體育未來發展及趨勢進行分析、比較和研究）。
南京體育學院教授，教育學博士，碩士生導師。國家殘疾人體育健身指導員，江蘇省殘聯特邀委員，江蘇省體育科學學會體育管理專業委員會委員。研究方向：體育特殊教育及體育社會學。出版專著《運動訓練時間學》《高校適應性體育》《體育特殊教育》，其中《體育特殊教育》獲“2018年江蘇省教育科學研究成果”二等獎，《高校適應性體育》獲“2021年度江蘇省教育研究成果獎”三等獎。
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