家庭經(jīng)濟困難大學生未來時間洞察力與職業(yè)決策自我效能感的關系研究
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本書通過文獻綜述和理論分析構(gòu)建了未來時間洞察力、心理資本、領悟社會支持和職業(yè)決策自我效能四者之間的理論假設模型,采用實證研究方法,分析未來時間洞察力對職業(yè)決策自我效能感的顯著影響,探尋了心理資本、領悟社會在其關系中所起的中介作用。研究表明,未來時間洞察力不僅能直接影響家庭經(jīng)濟困難大學生的職業(yè)決策自我效能感,還能通過心理資本和領悟社會支持的中介作用,以及心理資本-領悟社會支持的鏈式中介作,用間接影響職業(yè)決策自我效能感。文章最后圍繞該結(jié)論,從積極心理學的理論視野,提出高校家庭經(jīng)濟困難大學生就業(yè)精準幫扶的策略建議,促進其順利實現(xiàn)就業(yè)。