數字化教育 : 基于大數據和智能化場景應用下的教育轉型與實戰
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本書參考了大量智慧教育方面的政策文件、論文、書籍等，深受智慧教育領域內專家、學者啟發，對智慧教育發展歷程、現狀及未來趨勢等進行了系統梳理，共分為互聯網 教育、教育信息化、智慧教育、智慧校園、大數據教育、云計算教育、移動學習、知識付費等八大組成部分，對智慧教育基本理論、智慧學習環境構建、智慧教育體系架構、智慧教育發展戰略與落地路徑、智慧教育實踐應用等進行了全方位、立體化地深入剖析，冀望能夠幫助讀者、決策者、教育機構提高對智慧教育的認知水平，找到更為契合國內教育環境的智慧教育探索方案，為我國邁向教育強國略盡綿薄之力。
全面剖析、解讀后疫情時代數字化教育，系統梳理數字化教育發展歷程、現狀、未來趨勢。
湯彪，人才教育與組織發展專家、德魯克管理實踐專家 現任：和君咨詢合伙人、ISPI國際績效改進協會亞太中心創始會員 CSTD中國學習與發展社群創始股東中國版權課程聯盟創始會員、監事 此前曾擔任過正泰集團、西子聯合控股、協鑫集團、金螳螂集團的HR負責人兼企業大學校長等職務 輔導過28家企業大學、6家園區大學。
目錄
章 后疫情時代的數字化教育變革 / 001
節 特殊時代逼迫教育轉型 / 002
第二節 變革如此發生 / 014
第三節 迎接數字化教育變革 / 023
第二章 數字化教育的現狀與趨勢 / 035
節 由數字化推動教育轉型 / 036
第二節 數字化教育現狀 / 046
第三節 六個科技發展趨勢 / 057
第三章 企業大學的數字化轉型 / 067
節 企業大學與數起舞 / 068
第二節 角力數字教育市場 / 075
第三節 國外企業大學的數字教育實踐 / 085
第四章 大數據：構建開放共享的未來教育 / 091
節 數字化教育里的大數據應用 / 092
第二節 大數據實踐路徑 / 104
第五章 云計算：建立數字化教育資源服務模式 / 115
節 云計算能否落地應用？ / 116
第二節 基于行業的云計算應用實踐 / 124
第三節 基于平臺的云計算應用創新 / 134
第六章 移動學習：碎片化時代的高效學習模式 / 143
節 后疫情時代移動學習漸入佳境 / 144
第二節 移動學習的平臺化 / 157
第七章 數字化教育企業的商業模型 / 165
節 五種商業模式 / 166
第二節 成熟教育企業的數字化商業模型 / 177
第八章 數字化教育企業如何營銷？ / 193
節 招生有問題，一切都有問題營銷模式定成敗 / 194
第二節 數字化營銷法 / 204
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