一流大學(xué)的成功與否的最重要因素之一在于校長，所以，分析和研究一流大學(xué)校長成功治校的理念與實(shí)踐，對建設(shè)一流大學(xué)具有重要的理論與實(shí)踐價(jià)值。美國一流大學(xué)具有國際性和代表性，是我國建設(shè)一流大學(xué)的比較對象，許多美國一流大學(xué)校長治校理念和實(shí)踐具有典型性，既有成功治校的榜樣，也有以失敗告終的個(gè)案。但無論如何，深化研究美國一流大學(xué)校長治校的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以使我們對一流大學(xué)建設(shè)具有更全面的認(rèn)識，豐富我國的高等教育思想研究，推動(dòng)高等教育學(xué)科朝著更完善的體系發(fā)展；并可以為我國一流大學(xué)校長提供有益的借鑒，為建設(shè)世界一流大學(xué)提供有益的借鑒；進(jìn)而也為我國高等教育的改革與發(fā)展提供了有效的經(jīng)驗(yàn)。
楊捷，河南大學(xué)教學(xué)學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師，國家“萬人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才。兼中國教育學(xué)會(huì)比較教育分會(huì)理事、中國教育學(xué)會(huì)教育史分會(huì)常務(wù)理事、河南省比較教育學(xué)會(huì)副理事長，河南省科技廳“教育歷史與文化科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”負(fù)責(zé)人；河南省師德先進(jìn)個(gè)人，河南省高等學(xué)校教學(xué)名師，河南省高校中青年骨干教師，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。 郝森林，河南大學(xué)教學(xué)學(xué)部副教授，教育學(xué)博士、碩士生導(dǎo)師，畢業(yè)于浙江大學(xué)教育學(xué)院比較教育學(xué)專業(yè)，曾在日本中央大學(xué)訪學(xué)，主要教授比較教育學(xué)、高等教育比較研究、外國高等教育史。
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