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隨著城市化進(jìn)程不斷加快，流動(dòng)人口遷移家庭化趨勢日益凸顯，我國流動(dòng)學(xué)前兒童規(guī)模龐大。早期教育照顧服務(wù)對流動(dòng)學(xué)前兒童健康成長至關(guān)重要，我國流動(dòng)學(xué)前兒童教育照顧服務(wù)面臨如下挑戰(zhàn)：家庭自我支持能力脆弱、托育機(jī)構(gòu)與幼兒園教育照顧服務(wù)供應(yīng)不足、社區(qū)和社會組織支持不足，以及流動(dòng)學(xué)前兒童語言、情緒、行為、社會性發(fā)展不良等。為滿足流動(dòng)學(xué)前兒童生存發(fā)展需要，應(yīng)加大對流動(dòng)學(xué)前兒童教育照顧的政策關(guān)注與服務(wù)關(guān)懷，以兒童與家庭為本，托育機(jī)構(gòu)、幼兒園、社區(qū)、社會組織尤其是社會工作機(jī)構(gòu)為服務(wù)實(shí)體，兒童教育照顧福利政策為保障，建立家庭、托育機(jī)構(gòu)、幼兒園、社區(qū)、社會組織、政府等協(xié)同合作的教育照顧綜合服務(wù)體系，為流動(dòng)學(xué)前兒童的健康成長和發(fā)展創(chuàng)造滋養(yǎng)性環(huán)境。

苗春鳳，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院社會學(xué)系副教授，碩士生導(dǎo)師，社會工作師，國家留學(xué)基金委資助英國蘭卡斯特大學(xué)訪問學(xué)者，獲評“2020年度百名社工人物”。