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本書為作者博士學位論文。基于網(wǎng)絡治理理論和利益相關者理論，圍繞高校跨國辦學教育質(zhì)量保障這一核心命題展開研究。將利益相關者定位為利益相關者組織，從四個層面和多個維度對高校跨國辦學教育質(zhì)量保障進行解構和分析，并從網(wǎng)絡的整體視角，對高校跨國辦學教育質(zhì)量保障進行重構。在此基礎上，一方面提出高校跨國辦學教育質(zhì)量保障的網(wǎng)絡治理架構，另一方面基于本研究對網(wǎng)絡治理的理解和網(wǎng)絡的嵌入性，從結(jié)構嵌入、制度嵌入和關系嵌入三個方面探討高校跨國辦學教育質(zhì)量保障的作用機制。最后將理論與實踐相結(jié)合，思考和探討我國高校跨國辦學（中外合作辦學）教育質(zhì)量保障的方略。

方華明，江西科技師范大學教育學部講師，國家公派美國賓夕法尼亞州立大學聯(lián)合培養(yǎng)博士，主要研究方向為高等教育治理、比較高等教育研究，發(fā)表學術論文數(shù)篇。