本書以馬克思主義人學理論、社會存在與社會意識關系的理論、思想政治教育要素理論以及習近平關于高校思想政治教育的重要論述為理論基礎，立足新時代的宏觀語境，以大學生思想政治教育獲得感為論題，以獲得感的提升為旨歸，借助文獻研究法、調查研究法和跨學科研究法，從“獲得感”概念入手，首先對大學生思想政治教育獲得感進行“理論一般”的學理闡釋，如其內涵實質、構成維度與基本特征；其次，切入新時代這一特定研究論域，從新時代大學生思想政治教育獲得感的生發語境出發，對新時代大學生思想政治教育獲得感的生成來源、生成過程與生成規律進行了探索闡析；再次，基于問卷調查與實證分析，剖析新時代大學生思想政治教育獲得感的實然狀況，甄別了影響大學生思想政治教育獲得感的具體因素；最后，根據影響因素提出相應的對策建議。
吳凱麗，女，博士，長安大學馬克思主義學院講師。研究方向為大學生政治教育與社會主義意識形態。主持陜西省哲學社會科學研究專項、陜西省哲學社會科學重點基地（陜西高校德育研究中心）項目等課題3項，參與教育部哲學社會科學重大課題攻關項目、教育部人文社科一般項目、陜西省社會科學基金項目等課題7項。獲陜西省社科界第十二屆學術年匯論壇一等獎等獎勵3項。先后在《思想教育研究》《江漢論壇》《北京工業大學學報》（社會科學版）《中國紀檢監察報》、中國社會科學網、人民論壇網等發表學術論文10余篇。兼任陜西省道德文化研究會會員。
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