" 實習是我國高等職業教育的必要環節，提升實習質量是新時代人民群眾對“更好的職業教育”的期盼，政府通過政策不斷推進實習發展、提升實習質量。本書圍繞“提升高等職業教育實習質量”這一總體目標，通過定量研究與質性研究相結合，對“實習質量的形成機理”和“影響實習質量的制度”進行系統的研究。本書基本內容包括高等職業教育實習的基本理論、實習質量形成機理模型、影響實習質量的制度要素及其影響機制、保障實習質量的制度策略等，回應了現實問題和理論關切，既揭示了實習質量形成的規律，也分析了影響實習質量的制度類型及其影響機制，為提升實習質量提供基于證據的指引。本書獲得江蘇省高校“青藍工程”優秀青年骨干教師培養項目資助。
本書作為系統論述職業教育實習的學術專著，適合職業教育管理和科研機構研究人員、職業學校管理者和教師、高等院校相關專業的師生閱讀。"
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