本書是“十二五”職業教育國家規劃教材，已納入國家“雙高校”建設項目。本書內容以實際項目設計為導向，強化學生的創意、設計與制作能力和職業素質，其中的實訓課程可在校內“上班式”工作室進行，或在企業環境中進行。在編者使用的“CEWA”教育教學模式中，以企業VI 設計的創意、設計與制作能力培養為主，內容包括企業VI 設計認知與案例賞析，企業標志設計的技能實訓，企業標準色、標準字及企業造型設計的技能實訓，企業VI 應用要素設計的技能實訓，企業VI 設計手冊制作的技能實訓與教學成果評定5 個部分。本書引入大量的企業實際設計案例，圖片新穎、內容翔實、選材深度和廣度適當，具有一定的前瞻性、系統性和實用性。
本書可以作為品牌識別設計課程和高等院校藝術設計等相關專業的教材，也可以作為廣告設計與制作相關從業人員和愛好者的參考用書和工具書。
韋云
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韋云，副教授，北京財貿職業學院視覺傳達設計系主任。主要講授企業VI設計、品牌識別設計、創意思維訓練等課程，其中主講課程企業VI設計被評選為“北京市精品課程”。研究方向為藝術設計教育。北京市高校教學名師、北京市優秀青年骨干教師、北京市示范專業建設專業帶頭人、“北京市教師隊伍建設教學名師項目”建設負責人。兼職教育部職業院校藝術類專業指導教學委員會成員，曾參與職業教育教學標準制定。曾出版《企業VI設計》《中央美術學院美術高考輔導教程》（一套）、《傳統元素商業設計》《商業包裝設計》等圖書。
第1章 企業VI 設計認知與案例賞析 / 1
1.1 實訓目標 / 2
1.2 實訓要求 / 2
1.3 實訓內容 / 2
1.4 問題分析 / 3
1.5 實訓步驟 / 11
1.6 案例賞析 / 17
1.7 實訓題 / 19
第2章 企業標志設計的技能實訓 / 21
2.1 概述 / 22
2.2 實訓目標 / 27
2.3 實訓要求 / 28
2.4 標志設計原則 / 28
2.5 標志圖形與構成元素 / 30
2.6 標志設計的分析 / 38
2.7 實訓步驟 / 42
2.8 設計制作成果案例（樣板） / 58
2.9 實訓題 / 61
第3章 企業標準色、標準字及企業造型設計的技能實訓 / 63
3.1 概述 / 64
3.2 實訓目標 / 64
3.3 實訓要求 / 65
3.4 標準色設計實訓 / 65
3.5 標準字設計實訓 / 73
3.6 企業造型設計 / 81
3.7 輔助圖形設計 / 88
3.8 實訓題 / 94
第4章 企業VI 應用要素設計的技能實訓 / 95
4.1 概述 / 96
4.2 實訓目標 / 96
4.3 實訓要求 / 97
4.4 設計分析 / 97
4.5 實訓步驟 / 97
4.6 實訓題 / 129
第5章 企業VI 設計手冊制作的技能實訓與教學成果評價 / 131
5.1 實訓目標 / 132
5.2 實訓要求 / 132
5.3 設計分析 / 132
5.4 企業VI 設計手冊制作的解決辦法 / 133
5.5 企業VI 設計手冊制作的實訓步驟 / 134
5.6 企業VI 設計教學成果評價 / 148
5.7 實訓題 / 151
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