《敬畏學問（增訂本》是國際關系理論家、山東大學講席教授秦亞青的隨筆集，主要收錄了作者自2006年以來在生活、求學和講學中的所思所想。內容大致有兩類：一類是對作者父親的印象和記憶，另一類是求學教學的經歷。作者將在生活和教學中的經歷和體會隨手記下并集結成冊，不無發人思考的閃光點。本書之所以取名敬畏學問，正是因為這些思考是于生活和教學中提煉出來的在學問和人生探索過程中所產生的不同情緒和感想，體會到人生與求學的不易。本書于2014年由我社出版，本次增訂，作者將近年來生活、工作中的部分感悟寫作成文，共六篇，添加到隨筆集中。
作者的文字平實、干凈又帶著一點文藝，讀起來很舒服，有些短篇應當頗能勾起讀者的共鳴，或者引發讀者的思索，如《信封》《賀年卡》《閑中出學問》《治學境界》；有些短篇可讓讀者體味到作者人生中的一些酸甜苦、與家人的故事，進而產生移情，如《以記憶中的父親》《翻譯的體悟》；有些短篇可以讓讀者感受到作者去過的一些地方的特質，并從中感知作者性情的小部分，如《Ditchley的冬天》《夢中的普羅旺斯》、《秦淮河》《哈佛學苑》《哈佛印象》。總的來說，這是一本非常閑適和干凈的讀物，可以讓現代忙碌都市人的思緒簡單起來、緩慢下來，甚至想去思考一些什么。
從2006年開始，陸陸續續寫下一點小東西。寫的時候多是不經意的，瞬間有了一個念頭，也就隨手記下來，沒有字詞的斟酌，也沒有構思的設計。偶爾會拿出一兩篇給家里的人和學生看一看，但更多的是自娛自樂。寫完之后也就放在那里，直至今春到哈佛訪學，有了一點閑，把這些零散的文章拿出來，重新看了一遍，也做了一番整理。
文章內容大致有兩類。一類是對父親的印象和記憶，一些瑣瑣碎碎的事情；另一類是求學教學的經歷，一些零零星星的體會。回想起來，父親一生對子女的最大希望和最高要求就是一個學字。他希望我們能夠接受完整的教育，成為一個有學養的人；他要求我們要一絲不茍地學習，以一種虔誠敬畏之心對待學問。記得無學可上的時候，他是那樣的無奈；考上大學的時候，父親比我自己還要激動；出國留學的時候，他更是滿心的歡喜。父親一生不愛錢，也沒有錢，更不會教育孩子怎樣掙錢，但他視書如珍寶，視知識如圣殿。他把一個學字深深地刻在了我的心里。
我很慶幸自己當了教師。19歲開始教中學，30歲開始教大學，一生都是與求學、教學、做學問聯系在一起的。道路不可謂不坎坷，所學的東西許多也并非自己的選擇甚至不是自己的興趣所在，但自己的命運總是和學連在一起，成為一種剪不斷理還亂的糾結。求學在斷斷續續中得到了圓滿，教學在挑戰和承擔中帶來了愉悅，問學在煎熬和興奮中不斷沖擊自己的體力和智力極限。在這種糾結復糾結的過程之中，體會到求學、教學、問學的酸甜苦辣，也體會到父親當年教我們以敬畏之心對待學習的嚴厲和用心。
于是，我為這本小書取名敬畏學問。
秦亞青，山東大學講席教授。外交學院原院長。曾任中國國際關系學會常務副會長、聯合國名人小組研究隊成員、10 3思想庫網絡中國國家協調員、中國-東盟思想庫網絡中國國家協調員、中日韓思想庫網絡中國國家協調員。
序
2006年
信封
賀年卡
鋼筆
記憶中的父親
2007年
趵突泉
《美食家》與老蘇州茶酒樓
敬畏學問
翻譯的體悟
閑中出學問
偶然與幸運
2008年
心的閱讀
Ditchley的冬天
夢中的普羅旺斯
2009年
棋局
高考1977
普林斯頓印象
治學的境界
畫中有我，畫外無我
2010年
尋找心情
秦淮河
陶老師
2011年
密蘇里之一：求學
密蘇里之二：上課
密蘇里之三：打工
2012年
祖籍
家譜
2013年
哈佛學苑
父親的最后一封信
奧克蘭講學
哈佛印象
教書的體會
2020年
把玩學問
盲人摸象與學海無涯
20212025年
王陽明的花
似無相關卻相關
在水美術館
沉香
附錄
秦亞青--在科學與人文之間探索的行者
愿為中國學派和大師的誕生奠基記外交學院副院長秦亞青
Qin Yaqing on Rules vs. Relations, Drinking Coffee and Tea, and a Chinese Approach to Global Governance
An Accidental (Chinese) International Relations Theorist
后記
再版后記
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