電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)
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本書結(jié)合當(dāng)下大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的政策背景，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維與能力為主線，引入大量電商創(chuàng)業(yè)真實(shí)案例，介紹了電商創(chuàng)業(yè)過程中應(yīng)當(dāng)具備的知識與技能，包括認(rèn)識電商創(chuàng)業(yè)、電商創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、電商創(chuàng)業(yè)的盈利模式、電商推廣、 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例賞析。正文內(nèi)容分為課前學(xué)習(xí)、課中學(xué)習(xí)以及課后提升三部分，課前學(xué)習(xí)要求學(xué)生通過自學(xué)掌握一定的基礎(chǔ)知識，課中學(xué)習(xí)通過完整案例的講解、延展思考導(dǎo)入課程的主體內(nèi)容，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，課后提升部分利用拓展資源幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固、延展知識內(nèi)容。
本書內(nèi)容實(shí)用，實(shí)例豐富，各環(huán)節(jié)任務(wù)設(shè)置合理，語言通俗易懂，在系統(tǒng)把握職業(yè)院校電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程建設(shè)目標(biāo)與要求的基礎(chǔ)上，深刻貫徹教育部關(guān)于職業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的精神，立足職業(yè)院校學(xué)生的實(shí)際情況，以教授電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識為基礎(chǔ)、以鍛煉創(chuàng)業(yè)能力為關(guān)鍵、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為核心，鼓勵職業(yè)院校學(xué)生走上電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路。
《國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》提出，我國到2020年進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列、到2030年躋身創(chuàng)新型國家前列、到2050年建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國的三步走戰(zhàn)略目標(biāo)。為推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，激發(fā)全社會創(chuàng)造活力，國家鼓勵人人創(chuàng)新，倡議創(chuàng)客文化進(jìn)學(xué)校，設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，開展品牌性創(chuàng)客活動，鼓勵學(xué)生動手、實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)。 為了響應(yīng)國家號召，壯大創(chuàng)新主體，推動教育創(chuàng)新，改革人才培養(yǎng)模式，我們編寫本教材。編者在教材編寫上加入課程思政，不僅培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思維與能力，還培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、民族自信心。 同時(shí)，該教材為了凸顯學(xué)生在教學(xué)組織中的主體地位，創(chuàng)新內(nèi)容組織形式，以翻轉(zhuǎn)課堂與項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式編寫，每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)都從課前學(xué)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后提升三個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，重在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力。 本書共分為五個(gè)項(xiàng)目，包括認(rèn)識電商創(chuàng)業(yè)、電商創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、電商創(chuàng)業(yè)的盈利模式、電商推廣、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例賞析，項(xiàng)目中引入了成功的電商創(chuàng)業(yè)真實(shí)案例，幫助學(xué)生思、學(xué)、練緊密結(jié)合，獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識和技能的同時(shí)，從多領(lǐng)域、多視角理解電商創(chuàng)業(yè)。 本書適合作為中高等職業(yè)院校電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)管理等專業(yè)的教材，也可作為企業(yè)創(chuàng)業(yè)人員、管理人員和電商從業(yè)人員的自學(xué)用書，還可以作為相關(guān)培訓(xùn)班的教學(xué)用書。本書在編寫的過程中，參考并汲取了一些專家和學(xué)者的成果，在此表示感謝！雖然編寫團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面已有一定的積淀，但難免存在一些疏漏之處，敬請專家和讀者批評指正，以便在以后的修訂中進(jìn)一步完善。
編者 2021年2月
肖細(xì)根，男，廈門大學(xué)碩士研究生畢業(yè)，副教授，長期從事電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)等課程的教學(xué)工作，主持省級以上課題3項(xiàng)，參與省部級課題10余項(xiàng)，撰寫教研等論文20余項(xiàng)，參與編寫教材2部，獲得江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)工作者及江西省技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師等榮譽(yù)稱號。
目 錄項(xiàng)目一 認(rèn)識電商創(chuàng)業(yè) 1任務(wù)一 創(chuàng)業(yè)者自身認(rèn)識 2任務(wù)二 電商創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析 6任務(wù)三 公司注冊及電商營業(yè)執(zhí)照申請 13
項(xiàng)目二 電商創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備 21任務(wù)一 行業(yè)數(shù)據(jù)調(diào)查與分析 22任務(wù)二 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建 30任務(wù)三 消費(fèi)者分析 34任務(wù)四 撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書 39
項(xiàng)目三 電商創(chuàng)業(yè)的盈利模式 47任務(wù)一 出售實(shí)物模式 48任務(wù)二 廣告模式 54任務(wù)三 交易平臺模式 60任務(wù)四 直接向用戶收費(fèi)模式 66任務(wù)五 免費(fèi)增值模式 70
項(xiàng)目四 電商推廣 78任務(wù)一 社群營銷 79任務(wù)二 微博營銷 87任務(wù)三 微信營銷 94任務(wù)四 短視頻營銷 102
項(xiàng)目五 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例賞析 110任務(wù)一 挑戰(zhàn)杯中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例 111任務(wù)二 創(chuàng)青春全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例 116
參考文獻(xiàn) 122
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