《高校圖書館學(xué)科化服務(wù)創(chuàng)新研究》 學(xué)科化服務(wù)作為一種主動性、專業(yè)性、個(gè)性化的創(chuàng)新服務(wù)模式，實(shí)現(xiàn)了圖書館從以自我為中心到以用戶為中心的深刻變革，給用戶帶來了全新的服務(wù)體驗(yàn)和切實(shí)的服務(wù)效果，在很大程度上拓寬了圖書館的服務(wù)領(lǐng)域，提高了圖書館的核心競爭力。學(xué)科化服務(wù)現(xiàn)已成為高校圖書館的工作重點(diǎn)與發(fā)展方向。在學(xué)科建設(shè)高速發(fā)展、用戶需求日益提高的今天，如何更好地開展學(xué)科化服務(wù)，為用戶提供全方位的信息資源與服務(wù)保障，是廣大圖書情報(bào)工作者必須面對并加以解決的重大課題。
張黎，女，1978年生，山東師范大學(xué)碩士研究生,現(xiàn)為山東女子學(xué)院圖書館館員，在省級期刊上發(fā)表論文10余篇，主持省級項(xiàng)目1項(xiàng)，參與省部級課題多項(xiàng)，參編著作1部。主要研究方向：圖書情報(bào)分析，閱讀推廣實(shí)踐研究。
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