本教材是清華大學出版社組織的普通高等教育“十二五”規劃教材，全國高等醫藥院校規劃教材。全書共15章，前5章內容分別介紹精神醫學和精神科護理學的概念、發展簡史及任務；精神障礙的基礎知識；精神科護理的基本技能；精神障礙的常見治療及護理；精神障礙患者危機狀態的防范與護理。后10章分別介紹了精神分裂癥、心境障礙、器質性精神障礙、精神活性物質所致精神障礙、神經癥、應激相關障礙、心理因素相關生理障礙、兒童及少年期精神障礙、人格障礙患者的護理及精神障礙患者的家庭護理及社區防治。本教材與上一版教材相比，增加了相關的知識鏈接、精神科護理新的理念以及與精神科護理相關的風險評估。全書在內容的選擇上以夠用、適用為原則，針對護理學專業的培養目標和專業特點，與國家護士執業資格考試有機結合。全書引用了大量典型案例并提出問題，既增強學生對教材中知識點的理解和記憶，同時也有利于學生應用能力的提高。本教材適用于高等醫學教育護理學專業大專層次的學生使用。
隨著生物-心理-社會醫學模式的出現，人們對精神衛生服務越來越重視，也更加清楚地認識到精神、心理健康的重要性。隨著人均壽命的延長，疾病譜發生了改變，精神疾病已經成為影響人類健康的主要疾病之一。這就向精神科護理教育提出了更高的要求。為了滿足人們精神健康方面的需求，適應護理學專業高等教育發展的需要，幫助學生更好地掌握本學科的知識，我們修訂了《精神科護理學》這本教材。本教材是按我國大學專科護理學專業教學大綱的要求，從我國目前護理教育和臨床實際需要出發，力求突出對“人”的整體護理觀，去舊增新，精益求精，深入淺出地把精神科護理的基本理論和方法介紹給學生。本教材強調以基本技能為培養目標，充分體現護理專業的特色，滲透人文關懷精神，注重培養學生的綜合素質和創新能力，并為今后的臨床實踐打下良好的基礎。本教材共15章，主要介紹了精神科護理學的基本知識和技能、不同類型精神障礙患者的護理等內容。在每一章的開頭都有明確的學習目標，同時在各章節中列舉典型病例，一方面便于學生理論聯系實際加深理解，另一方面也為非臨床教師提供實例。本教材的編者大部分是雙師型人才：一部分是長期從事精神科臨床護理的專家，同時又承擔醫學院校的授課任務；另一部分是醫學院校的教授，同時又是精神科護理領域的專家。參編者均有編書經驗，避免了只有理論而缺乏實踐經驗或只注重臨床實踐而缺乏理論的問題，實踐與理論盡可能地互補。因此，相信讀者能從編者的真知灼見與臨床經驗中獲得知識和啟迪。
一本教科書不可能囊括一切，因此，我們真誠地希望熱愛本專業的學生要多讀幾本其他有關精神醫學的書，知其然亦知其所以然，對精神疾病病因、發病機制、臨床表現與防治有更全面的了解，這是使你成為一名優秀精神科護士的必由之路。在編寫本教材過程中，得到了各位編者所在單位的大力支持，我們深表謝意。
許冬梅2014年6月
第1章緒論
第1節概述
一、精神醫學的概念
二、精神障礙、精神健康的概念
三、精神科護理學的概念
第2節精神醫學與精神科護理學發展簡史
一、精神醫學發展簡史
二、精神科護理學發展簡史
三、精神科護理學相關的倫理學與法律問題
第3節精神科護理工作的范圍與任務
一、精神科護理工作的范圍
二、精神科護理工作的任務
第4節精神科護理人員的角色功能與素質要求
一、精神科護理人員的角色功能
二、精神科護理人員的素質要求
第2章精神障礙的基本知識
第1節精神障礙的病因學
一、精神障礙的生物學因素
二、精神障礙的心理、社會因素
第2節精神障礙的癥狀學概述
一、認知和認知障礙
二、情感和心境障礙
三、意志行為和意志行為障礙
四、意識和意識障礙
五、典型病例
第3章精神科護理的基本技能
第1節與精神障礙患者的溝通技巧
一、與患者溝通的意義
二、建立良好護患溝通的要求
三、建立良好護患溝通的方法和技巧
四、特殊情況下的溝通技巧
五、良好護患溝通的過程
六、影響護患溝通的因素
第2節精神障礙患者的觀察與記錄
一、精神障礙患者的觀察
二、護理記錄
第3節精神障礙患者的基礎護理
一、日常生活護理
二、飲食護理
三、睡眠護理
四、安全護理
第4節精神障礙患者的組織與管理
一、患者的組織
二、患者的管理
三、分級護理管理
第4章精神障礙的常見治療及護理
第1節藥物治療與護理
一、常用精神藥物
二、藥物治療過程中的護理
第2節電痙攣治療與護理
一、電痙攣治療概述
二、電痙攣治療的護理
三、無抽搐電痙攣治療
四、無抽搐電痙攣治療的護理
第3節心理治療與護理
一、心理治療
二、心理治療過程中的護理
三、心理護理
第4節工娛和康復治療與護理
一、工娛治療與護理
二、康復治療與護理
第5章精神障礙患者危機狀態的防范與護理
第1節暴力行為的防范與護理
一、護理評估
二、常見護理診斷
三、護理目標
四、護理措施
五、護理評價
六、健康指導
七、典型病例
第2節自殺行為的防范與護理
一、護理評估
二、常見護理診斷
三、護理目標
四、護理措施
五、護理評價
六、健康指導
七、典型病例
第3節出走行為的防范與護理
一、護理評估
二、常見護理診斷
三、護理目標
四、護理措施
五、護理評價
六、健康指導
七、典型病例
第4節噎食的防范與護理
一、護理評估
二、常見護理診斷
三、護理目標
四、護理措施
五、護理評價
六、健康指導
七、典型病例
第5節木僵患者的護理
一、護理評估
二、常見護理診斷
三、護理目標
四、護理措施
五、護理評價
六、健康指導
七、典型病例
第6章精神分裂癥患者的護理
第1節精神分裂癥概述
一、病因和發病機制
二、臨床表現
三、臨床分型與診斷
四、治療原則與預后
第2節精神分裂癥患者的臨床護理
一、護理評估
二、常見護理診斷
三、護理目標
四、護理措施
五、護理評價
六、健康指導
七、典型病例
第7章心境障礙患者的護理
第1節心境障礙概述
一、危險因素與發病機制
二、臨床特點
三、治療原則與預后
第2節心境障礙患者的臨床護理
一、護理評估
二、常見護理診斷
三、護理目標
四、護理措施
五、護理評價
六、健康指導
七、典型病例
第8章器質性精神障礙患者的護理
第1節器質性精神障礙概述
一、常見的臨床綜合征
二、常見的腦器質性精神障礙
三、常見的軀體疾病所致的精神障礙
第2節器質性精神障礙患者的臨床護理
一、護理評估
二、常見護理診斷
三、護理目標
四、護理措施
五、護理評價
六、健康指導
七、典型病例
第9章精神活性物質所致精神障礙患者的護理
第1節精神活性物質所致精神障礙概述
一、成癮物質
二、依賴
三、耐藥性
第2節常見精神活性物質所致精神障礙
一、酒精依賴和酒精中毒性精神障礙
二、阿片類和其他精神活性物質伴發的精神障礙
第3節精神活性物質所致精神障礙患者的臨床護理
一、護理評估
二、常見護理診斷
三、護理目標
四、護理措施
五、護理評價
六、健康指導
七、典型病例
第10章神經癥患者的護理
第1節神經癥
一、概述
二、臨床特點
三、神經癥的分類
第2節臨床常見的神經癥
一、恐懼癥
二、焦慮癥
三、強迫癥
第3節神經癥患者的臨床護理
一、恐懼癥患者的護理
二、焦慮癥患者的護理
三、強迫癥患者的護理
第11章應激相關障礙患者的護理
第1節應激相關障礙
一、概述
二、臨床特點
三、治療原則
第2節應激相關障礙患者的臨床護理
一、護理評估
二、常見護理診斷
三、護理目標
四、護理措施
五、護理評價
六、健康指導
七、典型病例
第12章心理因素相關生理障礙患者的護理
第1節心理因素相關生理障礙概述
一、病因
二、臨床特點
三、治療原則
第2節心理因素相關生理障礙患者的臨床護理
一、進食障礙的護理
二、睡眠障礙的護理
第13章兒童、少年期精神障礙患者的護理
第1節精神發育遲滯患者的護理
一、病因和發病機制
二、臨床表現
三、診斷及治療要點
四、護理評估
五、常見護理診斷
六、護理目標
七、護理措施
八、護理評價
九、健康指導
十、典型病例
第2節兒童孤獨癥患者的護理
一、病因與發病機制
二、臨床表現
三、診斷及治療要點
四、護理評估
五、常見護理診斷
六、護理目標
七、護理措施
八、護理評價
九、健康指導
十、典型病例
第3節注意缺陷與多動障礙患者的護理
一、病因
二、臨床表現
三、診斷及治療要點
四、護理評估
五、常見護理診斷
六、護理目標
七、護理措施
八、護理評價
九、健康指導
十、典型病例
第14章人格障礙患者的護理
第1節人格障礙概述
一、病因
二、臨床特點
三、治療原則
第2節人格障礙患者的臨床護理
一、護理評估
二、常見護理診斷
三、護理目標
四、護理措施
五、護理評價
六、健康指導
七、典型病例
第15章精神障礙患者的家庭護理及社區防治
第1節精神障礙患者的家庭治療與護理
一、家庭治療的目標與方法
二、家庭干預
三、家庭治療的護理
第2節社區精神衛生護理
一、社區精神衛生護理的有關概念
二、社區精神衛生現狀及發展趨勢
三、社區精神衛生護理工作的范圍
四、護理人員在社區精神衛生護理中的角色與功能
五、社區精神衛生護理程序
附錄《中華人民共和國精神衛生法》
參考文獻
新書資訊