高校思想政治理論課改革創(chuàng)新的理論與實踐 思想政治教育研究文庫
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叢 書 名：思想政治教育研究文庫
本書聚焦新時代高校思想政治理論課建設(shè)，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義方法論對其進(jìn)行梳理和總結(jié)，圍繞高校思想政治理論課建設(shè)中的課堂革命大思政課信息化改革等熱點問題，深入探究了高校思想政治理論課課堂革命的理與路、大思政課建設(shè)的理論與實踐、高校思想政治理論課信息化改革的前沿問題。黨的十八大以來，高校思想政治理論課建設(shè)取得了歷史性成就、發(fā)生了歷史性變革，新時代新征程高校思想政治理論課建設(shè)要在深刻變化的基礎(chǔ)上，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，實現(xiàn)高校思想政治理論課建設(shè)的新的升華。
權(quán)良柱，男，北京科技大學(xué)教授�！端枷虢逃芯俊肪庉嫴恐骶�、全國高校思政工作隊伍培訓(xùn)研修中心(北京科技大學(xué))副主任。畢業(yè)于北京科技大學(xué)機(jī)械系，碩士研究生，研究方向為高校黨建工作的理論與實踐。先后在《思想教育研究》《北京教育(德育)》等期刊上發(fā)表多篇論文。
段曉芳，女，北京科技大學(xué)教授。畢業(yè)于對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院英語文學(xué)專業(yè),碩士研究生,研究方向為大學(xué)生思想政治教育。先后在《中國高等教育》等期刊上發(fā)表多篇論文，主編出版《大學(xué)生廉潔教育的理論與實踐》《高校黨建與思想政治工作創(chuàng)新研究》等著作4部。曾獲 教 育 部獲全國高校輔導(dǎo)員年度人物(提名)北京市德育先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號。
劉明言，男，北京科技大學(xué)工程師。畢業(yè)于北京科技大學(xué)控制科學(xué)與工程專業(yè)，碩士研究生研究方向為思政課信息化建設(shè)與實踐。先后在《思想教育研究》《北京科技大學(xué)學(xué)報(社科版)》等期刊上發(fā)表多篇論文。
第一篇高校思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新總論全面把握思想政治理論課建設(shè)的基本規(guī)律打造深化高校思想政治理論課改革創(chuàng)新升級版《思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》導(dǎo)讀新時代高校思想政治理論課的守正與創(chuàng)新高校落實立德樹人根本任務(wù)關(guān)鍵課程若干論域馬克思主義理論學(xué)科與思想政治理論課的支撐互動分析強(qiáng)化新時代站位，搞好思想政治理論課教學(xué)與研究以學(xué)理性增強(qiáng)高校思想政治理論課的實效性創(chuàng)新高校思想政治理論課建設(shè)體系要做到三個必須高校思想政治理論課建設(shè)的基本經(jīng)驗初探高校思想政治理論課教學(xué)體系建設(shè)論析思想政治理論課教學(xué)中的以理服人和以情感人思想政治理論課要堅持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一
第二篇高校思想政治理論課教學(xué)方法改革創(chuàng)新關(guān)于思想政治理論課體驗式教學(xué)的思考高校思想政治理論課實踐教學(xué)的改革與創(chuàng)新高校思想政治理論課混合式教學(xué)模式的建構(gòu)路徑探析習(xí)近平講話的語言風(fēng)格對高校思想政治理論課話語體系建設(shè)的啟示六問法∶思想政治理論課教學(xué)突出問題導(dǎo)向的探索高校思想政治理論課教學(xué)方法的變與不變課程思政與思政課程同向同行的理論闡釋新時代高校課程思政的話語表達(dá)與當(dāng)代意義新時代高校思想政治理論課雙線教學(xué)的價值意蘊(yùn)、問題研判與優(yōu)化策略
第三篇高校思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容改革創(chuàng)新回到內(nèi)容本身彰顯馬克思主義理論的解釋力推動教學(xué)模式改革與創(chuàng)新建設(shè)國內(nèi)頂尖的研究生思想政治理論課關(guān)于四史融入思想政治理論課的思考四史教育融入高校思想政治理論課的三重維度社會主義核心價值觀融入高校思想政治理論課的三個轉(zhuǎn)向及實現(xiàn)中國精神融入高校思想政治理論課教學(xué)探究以思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課為例新時代思想政治理論課傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化探究以思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課為例《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教材道德 教 育 部分的修訂與重難點解析著力引導(dǎo)大學(xué)生不斷提升法治素養(yǎng)《思想道德與法治（2021 年版）》第六章重點難點解析國際共運(yùn)史視野下深化中國近現(xiàn)代史綱要課教學(xué)的探索中國近現(xiàn)代史綱要課教學(xué)要講清楚三個道理關(guān)于馬克思主義理論學(xué)科視域下的馬克思主義基本原理概論課教學(xué)的思考習(xí)近平總書記七一重要講話精神融入毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課的幾個問題《形勢與政策》新形態(tài)教材建設(shè)的探索與思考新中國成立以來高校形勢與政策課的歷史沿革與建設(shè)經(jīng)驗中國特色社會主義理論與實踐研究課程研究性教學(xué)改革的思考
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