本書主要內容如下：一是對高校師德建設長效機制的理論邏輯進行了研究，分析了其提出背景及主要內容、理論基礎。二是對高校師德建設長效機制的現實邏輯進行了研究，主要從社會層面、高校層面、個體層面展開論述。三是對高校師德建設長效機制的生成邏輯進行了研究，有利于把握內在規律。從歷史的維度梳理了新中國成立以來不同時期關于師德建設的主要舉措和重要論述，從而梳理出高校師德建設長效機制的生成邏輯。四是對高校師德建設長效機制的實踐邏輯進行了研究，涉及建立健全高校師德建設長效機制的主要方面、原則要求、實現目標等方面。
覃愛媚，法學博士，貴州師范大學馬克思主義學院助理研究員，在省級以上刊物發表學術論文8篇，主持地廳級、校級項目3項，作為主要負責人參與完成省部級課題2項、地廳級4項。主要研究方向：馬克思主義理論、政治學等。
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