近年來，隨著教育內卷的加劇，“雞娃”一詞從網絡發源并在社會中快速流傳，被評為2021年十大流行語。通俗地講，“雞娃”就是父母為了孩子考出好成績，考上好學校，不斷給孩子“打雞血”、激勵孩子參加各種培訓班、學習各種技能，不停讓孩子去拼搏的行為。“雞娃”作為一個最早從網絡發起的新興詞匯，若將其放入教育社會學場域，可用“父母教育卷入”這一概念來指代，其核心內涵可以解讀為在子女教育過程中父母的過度參與。父母教育卷入這一社會事實，不僅嚴重損害了廣大青少年的身心健康，給無數家庭帶來沉重的教育負擔，而且造成了對教育資源的巨大浪費和對教育公平的劇烈沖擊，醫治這一沉疴已刻不容緩。因而，開展父母教育卷入行動的社會學研究，對于促進學生全面發展、實現真正的教育公平，具有重要的理論價值與現實意義。
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