本書立足老年服務領域,以有效開展社會工作專業服務為目標,在職業教育思想指導下,以工作任務為主線,力求教學以學生為主體,激發學生興趣,提高教學質量和效果。本書分為4個模塊共11個項目,系統介紹了老年人的特征、問題及需要,老年社會工作的基本知識、理論方法、技術及其在實務領域的運用。每一模塊的編寫以行動導向教學理念為指導,以情境導入一知識學習一實務訓練及能力培養一實訓評估一成果展示等教學環節為主線,生動地結合實踐來呈現內容。本書在傳授專業知識和培養專業理念、價值觀、技能的過程中,還將培養學生思想品質、職業道德、職業精神、綜合素質融人其中。本書配有豐富的教學素材，提供信息化教學支持。
本書榮獲首屆全國教材建設獎(職業教育與繼續教育類)二等獎,并人選“十四五”職業教材國家規劃教材。
本書可作為高職院校智慧健康養老服務與管理專業及社會工作專業的教材,也可作為相關專業實務工作者的培訓教材。
趙學慧
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北京社會管理職業學院，社會工作系副主任，副教授。主要課程：《人類行為與社會環境》、《社會工作整合方法》、《兒童社會工作》、《社會工作行政》、《自我認知與專業成長》等課程的教學和科研工作。研究成果：近年來公開發表《社會工作性質反思及其發展脈絡分析》等9篇論文，參與部級課題6項，主持院級課題3項�！渡鐣ぷ餍再|反思及其發展脈絡分析》一文獲學院論文類三等獎。
模塊一 認識老年人
項目一認知老年人的群體特征
任務一認知老年人的生理特征
任務二認知老年人的心理特征
任務三認知老年人的社會特征
項目二了解老年人的需要及權益保障
任務一了解老年人的需要及面對的問題
任務二保障老年人權益
項目三了解人口老齡化及從社會工作視角看待老年人
任務一了解人口老齡化
任務二從社會工作視角看待老年人
模塊二認識老年社會工作
項目四認知老年社會工作
任務一認知社會工作
任務二認知老年社會工作
任務三提升老年社會工作者的知識和能力
任務四了解老年社會工作的外部環境
項目五掌握老年社會工作理論及應用
任務一掌握社會工作理論及應用
任務二掌握老年社會生活理論及應用
模塊三 掌握老年社會工作方法和技巧
項目六掌握個案工作方法
任務一認知老年人個案工作
任務二熟悉老年人個案工作的基本程序
任務三掌握老年人個案工作會談的技巧
教學情境老年人個案工作案例分析
項目七掌握小組工作方法
任務一認知老年人小組工作
任務二熟悉老年人小組工作的基本程序及注意要素
教學情境老年人小組工作案例分析
項目八掌握社區工作方法
任務一認知老年人社區工作方法
任務二熟悉老年人社區工作的基本模式
任務三掌握老年人社區工作的方法和技巧
教學情境老年人社區工作案例分析
模塊四老年社會工作實務
項目九社區老年社會工作
任務掌握社區老年社會工作內容和方法
教學情境社區老年社會工作案例分析
項目十機構老年社會工作
任務掌握機構老年社會工作內容和方法
教學情境機構老年社會工作案例分析
項目十一服務有特殊需要的老年人
任務一服務有認知與情緒問題的老年人
任務二服務受虐待和疏于照顧的老年人
任務三處理死亡問題與臨終關懷
參考文獻
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