"本書是根據高職高專教育教學改革的要求和多年教學改革實踐編寫的。主要介紹數字電路的基本知識、 數字邏輯的應用、邏輯門電路的應用、組合邏輯電路及應用、觸發器的應用、時序邏輯電路的應用、脈沖波形的產生和變換、數模和模數轉換器的應用、半導體存儲器及應用、可編程邏輯器件及應用和數字電子技術技能綜合實訓等。教材采用模塊化、單元化形式及校企合作方式編寫，突出生產實踐。在教材內容選取和安排上，編寫時注意體現高職教育的特色，突出基本概念、基本理論和基本方法及基本技能，主要講述分析和應用的方法，不追求系統性和完整性。為便于讀者學習，著重講清思路，交待方法，每個模塊都有小結、思考練習題，以幫助復習和鞏固所學知識。為強化學生職業能力的培養和訓練，在本書各模塊都配備了相應的技能訓練，并在模塊11突出綜合技能訓練，以幫助復習和鞏固所學知識及必要的技能，進一步提高應用能力。
本書可作為高等職業技術學院電子信息類專業的“數字電子技術”課程的教材，也可供從事電子技術工作的技術人員參考。"
張建國，男，1963年出生于福建省漳州市，1984年畢業于西北工業大學自動控制專業，1986年至今在漳州職業技術學院任教，現任漳州職業技術學院電子信息學院副院長、教授，中國農工民主黨黨員，漳州市政協委員。長期從事電子信息技術、電氣自動化及機電一體化的教學和科研工作，完成電視技術、計算機控制技術、電工電子技術、電機電氣控制技術課程的教學任務。對教學工作勤勤懇懇、精益求精，認真研究教學方法，在學生教學工作上做出較好成績，受到學生好評。主持省級教學改革項目6項，科研項目5項；主持完成漳州市自然基金項目1項；完成《漳州市科協重點決策咨詢和調查研究課題》6項；主編高職高專教材：數字電子技術、高頻電子技術、電視技術、通信電子線路、電工電子技術等12部，其中《高頻電子技術》教材獲十三五國家高職規劃教材；編寫出版專著1部。在核心和本科學報發表科研論文40多篇，獲2014年福建省高等職業教育教學成果一等獎、2020年二等獎，并獲“漳州市優秀教師”及漳州職業技術學院“名師”稱號等，獲得教多的教研、科研成果。
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