成就：成為你真正想成為的人 （美）阿希什·阿德瓦尼 （美）馬歇爾·古德史密斯
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本書提出了固定-靈活-自由框架，旨在幫助我們在快速變化的時代中重新定義成就，實現個人與職業的非線性成長。書中結合了作者的豐富經歷和全球頂尖管理思想家的智慧，通過30堂成就課程，從自我修煉和職場進階兩個維度，教導我們如何在風云變幻的時代中找到方向，擁抱混亂，并將其轉化為成長的動力。內容涵蓋自我認知、目標設定、人際關系、職業規劃等方面，旨在培養讀者的自我效能感和領導力。本書提出的思想和方法不僅適用于個人成長，還為企業和組織的變革提供了實用的指導。同時，書中結合了大量真實案例和實用建議，能夠幫助我們解決如何在不確定的環境中找到自己的優勢、如何平衡目標與過程、如何在職業與生活中實現雙贏等問題。無論你是初入職場的年輕人，還是希望在復雜環境中突破自我的領導者，本書都是一本極具啟發性和實用性的讀物，能夠幫助你在快速變化的世界中找到屬于自己的成就之路。
重新定義成就，實現積極、持久的行為改變這是一本面向未來的職業與個人成長指南。本書以固定-靈活-自由框架為核心，通過30堂人生成長課程，為我們提供了一條全新的成功路徑，旨在幫助我們在快速變化的全球化時代中找到屬于自己的成就之路。本書結合兩位作者的親身經歷和豐富的實證研究，提出了成就的新定義：不僅關注目標的達成，更重視實現目標的過程。這種理念打破了傳統成功學中單一目標導向的思維模式，強調適應性、靈活性和個性化的重要作用。全書內容分為三個部分：固定式課程、靈活式課程和自由式課程。固定式課程為我們提供了永恒不變的成就原則；靈活式課程教導我們要根據環境和情境調整策略；自由式課程則鼓勵我們發揮創造力，探索屬于自己的獨特路徑。本書提出的固定-靈活-自由框架，為我們提供了一種全新的思考方式，幫助我們在復雜多變的世界中找到自己的方向。無論是在職業發展、個人成長還是領導力提升方面，本書都能為我們帶來深刻的洞見。這不僅是一本指導讀者實現目標的工具書，更是一本鼓勵我們探索未知、擁抱變化、追求內心真正渴望的勵志之作。
遵循固定- 靈活- 自由框架，開辟成就之路固定- 靈活- 自由框架正是JA 所需要的，它不僅可以明確決策權，還可以增強我們網絡化組織中各級團隊的能力，以便更快地實現變革。我問喬納斯，這個框架可不可以借鑒給JA，他不僅告訴我可以借鑒，還鼓勵我放大和改造這個框架，并將它變成我們自己的東西。而這正是我們在區域和全球框架內為個人和本地團隊賦權的做法。最初，固定- 靈活- 自由框架在JA 有非常明確的定義。該框架分為三個部分：第一部分是固定式課程，意味著全球性，適用于JA 所有國家辦事處的指導方針、實踐和規則；第二部分是靈活式課程，意味著區域性，使歐洲和非洲等地的區域領導和團隊能夠創建自己的指導方針、實踐和規則；第三部分是自由式課程，意味著本地化，授權每個地區的實體團隊就如何服務學生和實現可持續性發展的問題做出決定。該框架清晰簡潔，有助于我向當地、區域、國家和全球的6000 多名JA 董事會成員解釋，如何根據地區差異和當地需求定制具有凝聚力的全球戰略。這樣做的好處不僅體現在組織層面，也體現在個人層面。在個人層面，工作人員可以使用通用語言的通用框架，自行決定實施市場營銷、項目設計、創收、人員發展以及JA 工作中許多其他要素的最佳方式，而無須在JA 的眾多實體之間協商和重新談判運營協議。隨著固定- 靈活- 自由框架的深入人心，我們意識到該框架還允許根據地點和時間進行定制，而這正是大多數等級制度、特許經營、網絡和規則手冊所不允許的：享有更多的自主權和定制……一切機會。就在那時，我開始思考，固定- 靈活- 自由框架是否可以改編成針對個人的課程，尤其是有志成為領導者和正在為自己的職業生涯做準備的JA學生。固定、靈活和自由三個維度有助于提高我們的適應能力，這對于當今瞬息萬變、全球多元化的世界來說至關重要。為個人定制生活和職業課程提供更多的自主權和機會，這無疑是我自己需要的，也是我想與他人分享的，尤其是我的雙胞胎兒子亞歷山大和艾略特，他們即將中學畢業，并步入大學殿堂。因此，我重新構想了固定- 靈活- 自由框架，將其作為個人學習現代成就課程的方法。固定即使我們周圍的世界在變化，固定式課程的核心也不會改變。它們與有關成就的經典研究和著作相聯系，并對其表示敬意，還會督促你腳踏實地地探索更靈活、更自由的課程。你可以把它們看作一切游戲的基本規則：無論游戲在何時何地進行，也無論游戲者是誰，它們都適用。靈活隨著時間的推移以及生活和工作地點的變化，靈活式課程迫使你從更廣泛和不同的角度思考（即更靈活地思考）你正在做的事情。在你的成長過程中，它們會幫助你修正或重新考慮你的想法，并為你的新理解提供解釋。背景很重要！你可以把它們看作團隊和個人在玩游戲時使用的策略：他們遵循游戲規則，但會根據游戲對象、地點和時間調整方法。自由自由式課程就是教你如何對自己進行設計和創新的課程。它們迫使你創造性地思考自己的獨特優勢。它們鼓勵你建立自己的激情，了解自己的價值觀，接受差異，并將自己的優勢和故事與他人聯系起來。將自由狀態下的你想象成團隊中的一名運動員：在成長的過程中，你如何通過個人努力和團隊合作，最大限度地發揮自己的潛能，讓自己和團隊（即他人）同時走向成功？固定靈活自由將固定式課程、靈活式課程和自由式課程想象成一個結構的三個維度。每一個維度都有自己的長度、寬度和高度，三者共同定義了這一結構。這些課程填滿了每個維度的空間：固定式課程支撐著你，不管你周圍發生了什么變化；靈活式課程讓你在成長中保持穩定；自由式課程則讓你在世界面前脫穎而出。如何平衡這三個維度中的課程，決定了你的成就金字塔的形狀。如果你學會了平衡這三個維度，那你不僅會取得成就，還會成長為未來勞動力和工作場所需要的領導者。如果其中一個或兩個維度超重，你的成就金字塔就會變得搖晃不穩。例如，那天我在紐約和廚師一起學到的自由式課程（接受自己無知且無經驗的事實），主旨在于探索未知，努力去扮演自己不習慣的不同角色，從而實現自我創新，并學習新技能，創造自己想要的生活。簡而言之，那天早上在紐約，我之所以毫無頭緒，是因為我選擇了那份實習工作和那項任務。所以，請選擇讓自己置身于能夠學習新事物的環境中，即使這些環境并不是通往成功的直線式路徑，但它們會為你提供設計和創造未來的多種機會。但就像這本書中的所有課程一樣，這一課也有其局限性。雖然嘗試新事物、承擔新工作和新任務的風險是通往成功之旅的一部分，但如果不了解自己的價值觀和做此選擇的原因，你就無法找到通往成功的道路，更不用說改變現有的結構了。因此，你不能把懵懂當作愚昧無知的借口。在接受任務之前，我并沒有對西班牙涼菜湯進行研究，這讓我過于僵化，沒有考慮到湯可能是涼的。當主廚在我點評完湯后憤然離開時，他讓我領悟到自己有多無知。從那時起，我學會了如何開展工作，如何在我的自由式課程與固定式課程以及靈活式課程之間取得平衡，這幫助我在現有的組織結構中取得了成功。這種平衡推動著我不斷前進，幫助我培養了現代成就所需要的自我效能感（相信自己有能力成功的信念）。正如馬歇爾·古德史密斯所說，自我效能感源于個人責任。你需要為固定- 靈活- 自由框架的每一個維度承擔責任。在學習的過程中，你會發現自己比想象的更有力量。從建立人際關系、發展新技能到探索副業、調節你的工作精力、重塑你對情境的積極或消極反應，以及學會要求自己做得更多和做得更好……如果你采用固定- 靈活- 自由方法，你可以選擇控制和影響的東西太多了，這樣，你不僅可以取得更多的成就，而且還能取得更好的成就。使用這個框架，可以讓你在不同的組織結構中取得成功，并學會合作和妥協，讓自己置身于開放的環境中，讓你去探索、檢驗自己的假設，并找到自己的價值、目標和激情。我之所以說可以，是因為該框架旨在讓你按照自己的意愿書寫自己的故事。馬歇爾講堂：阿希什向我（還有你們）提出的挑戰這本書給了我一個特別的機會，讓我能夠幫助年輕有為的成就者和胸懷大志的領導者。你們對于我們的未來至關重要，但我卻很少有機會與你們這些成就之路剛剛起步的有志青年交流。在我的職業生涯中，我大部分時間都在與企業高層人士打交道，為頂級教練和高管提供指導，或者為那些即將達此境界的人提供幫助。當我寫《管理中的魔鬼細節：突破阻礙你更成功的20 ＋ 1 個致命習慣》這本書時，我是在為成功人士寫作，我想讓他們更加成功。他們的辛勤工作已經有了回報，但有些東西卻阻礙著他們達到更高的境界。那就是他們自己，即他們的行為和習慣，以及不惜一切代價取勝的欲望。他們需要學會擺脫自己的心理枷鎖。在與這些人共事的過程中，我學到了很多東西，也越來越擅長幫助他們。阿希什向我提出了新的挑戰。我不僅要指導他（這也是我樂于做的事情），還要思考我所學、所做并將繼續做的事情如何能夠以積極的方式幫助潛能無限的成就者和志向遠大的領導者。這與我過去所做的事情截然不同，它給了我前所未有的啟發。阿希什擁有獨特的人生感悟和體驗，這是我所認識的人和讀過的書中從未出現過的。他的創業故事、教育歷程、創新的領導風格，以及他現在作為JA 領導人所承擔的艱巨工作（這份工作將他與全世界數以百萬計的年輕人聯系在一起，讓他有機會了解他們的見解和想法），這些因素結合在一起，就形成了他的獨特之處。幾年前，阿希什榮獲謝家華領導力獎。謝家華是美國網上鞋城美捷步公司（Zappos）的創始人，也是《奉上幸福》（Delivering Happiness）一書的作者。該獎項旨在表彰那些通過賦權而非控制、通過影響力而非權威來領導他人的人。也就是說，我認為阿希什在這本書中為有抱負的領導者提供的建議正是如此，我鼓勵他基于自己的個人經歷和成長歷程來闡述這些建議，而我則試圖用我自己的經歷和建議來補充他的觀點。阿希什已經學會了我幾十年前開始自己的成就之旅時所做的事情，這也是我倆都想讓你們明白的東西：你越善于在職業生涯之初做出積極的改變，努力克服不良習慣和行為，以免其影響你作為領導者的形象，那么，作為一名領導者，你為自己取得的成就和為他人做出的貢獻就越大。如何閱讀本書中的30 節成就課程你可以控制和影響的事情還延伸到了你如何閱讀本書中關于現代成就的30 節課。你可以隨心所欲地參與其中。讓你的好奇心指引你。現代人的成就包括生活成就和工作成就，因此，本書中的成就課程有兩種劃分法，一是根據固定- 靈活- 自由框架來劃分，二是根據自我修煉（生活）和職場進階（工作）兩個維度來劃分。但兩種劃分法都未取得直線式進展。我試圖以最容易一起閱讀的方式對它們進行排序，但每個部分和每種劃分的課程都不是按順序排列的，而是基于我和他人的行為觀察得出的。這些課程并不全面，但會無限延伸。本書中涵蓋的課程都是經過各個年齡段的成就者審核后修訂的，但你也可以對它們進行重新表述和補充。在本書之外，還有更多課程可以幫你了解自己并看清自己在這個世界上的位置。無論你如何學習這些課程，只要遵循固定- 靈活- 自由框架的各個維度，你就會明白這些課程對你的成就之旅和幸福感的價值。
阿希什·阿德瓦尼國際青年成就組織的首席執行官，該組織是非政府組織之一，致力于幫助青少年為就業和創業做好準備。在他的領導任期內，國際青年成就組織每年都被評選為世界十大社會公益組織之一，并獲得了諾貝爾和平獎的提名。阿德瓦尼也是一位頗有成就的企業家，曾帶領兩家由風險投資支持的公司從創業階段發展到被大公司看中并收購。他曾在世界經濟論壇、聯合國、青年總裁組織和《財富》500強企業會議上擔任專題討論小組成員或主持人，是一位廣受歡迎的演講者和重要會議的定期撰稿人。馬歇爾·古德史密斯馬歇爾·古德史密斯集團和百位教練社區的創始人。他是哈佛醫學院教練學院終身成就獎的首屆得主，也是Thinkers 50管理名人堂的入選者，曾為200多位重要的首席執行官及其管理團隊提供咨詢服務。他撰寫或編輯的書超過35本，包括《紐約時報》經典暢銷書《身為職場女性》等。
本書的贊譽我的（還有你們的）現代成就故事導言課 遵循固定- 靈活- 自由框架，開辟成就之路馬歇爾講堂：阿希什向我（還有你們）提出的挑戰如何閱讀本書中的30 節成就課程第一部分 固定式課程自我修煉第1 課 精英統治并未消亡延伸閱讀經典范例馬歇爾講堂：付出努力，贏得成就第2 課 你不能靠抱怨來獲得幸福生活延伸閱讀經典范例馬歇爾講堂：務實的樂觀主義第3 課 寫下你的決心清單延伸閱讀經典范例馬歇爾講堂：我的每日一問清單第4 課 元學習和元思考延伸閱讀經典范例馬歇爾講堂：如何成為你想成為的人第5 課 在屏幕之外建立線下聯系延伸閱讀經典范例馬歇爾講堂：成功人士為建立良好關系所做的四件事職場進階第6 課 展示你的故事延伸閱讀經典范例馬歇爾講堂：你有哪些秘密本領需要隆重揭秘？第7 課 保持較低的個人消耗率延伸閱讀經典范例馬歇爾講堂：付出努力，贏得豐盈人生第8 課 向父母以外的人尋求建議延伸閱讀經典范例馬歇爾講堂：尋求幫助第9 課 做一個好徒弟延伸閱讀經典范例馬歇爾講堂：信譽矩陣第10 課 尋找能推動你的人延伸閱讀經典范例馬歇爾講堂：你的抱負可以推動你前進第二部分 靈活式課程自我修煉第11 課 重塑思維，了解尚未一詞的威力教練之角馬歇爾講堂：當我們過度關注成就時會發生什么第12 課 關注權重，而不只是分數教練之角馬歇爾講堂：不選擇也是一種選擇第13 課 將教育視為投資回報，而不只是投資教練之角馬歇爾講堂：投資于你的聲譽第14 課 按順序執行任務，拒絕多任務處理教練之角馬歇爾講堂：算了吧，隨它去吧第15 課 擁抱混亂，欣然接受爛攤子教練之角馬歇爾講堂：想象力的缺失會讓你裹足不前職場進階第16 課 將或者改成并且教練之角馬歇爾講堂：驅動目標的關鍵詞不是或者，而是并且第17 課 不要讓反饋阻礙你走向成功教練之角馬歇爾講堂：試著用前饋代替反饋第18 課 學會在簡單與復雜之間取得平衡教練之角馬歇爾講堂：我是不是很聰明，他們是不是很傻第19 課 讓他們想要更多教練之角馬歇爾講堂：不要讓他們想要的越來越少第20 課 把別人的目標變成自己的目標教練之角馬歇爾講堂：傾聽是為了溝通，而不是批判第三部分 自由式課程自我修煉第21 課 接受自己無知且無經驗的事實年輕有為者的故事馬歇爾講堂：學習英雄好榜樣第22 課 創造養精蓄銳的時間年輕有為者的故事馬歇爾講堂：六秒練出六塊腹肌？世上沒有速效藥第23 課 立即行動年輕有為者的故事馬歇爾講堂：棉花糖的誘惑！豐盈人生的延遲滿足成本第24 課 接受不同的體驗JA 領導者的成就故事第25 課 自由規劃你的自我修煉職場進階第26 課 設計你的激情年輕有為者的故事馬歇爾講堂：解決你的二元對立問題，成為你想成為的人第27 課 走向多元化職業道路年輕有為者的故事馬歇爾講堂：給高潛力人才的九個忠告，讓他們的職業生涯一帆風順第28 課 結交與你相差5~10 歲的朋友年輕有為者的故事馬歇爾講堂：豎起耳朵認真聽第29 課 分享你的故事，激勵他人的斗志JA 領導者的成就故事第30 課 自由規劃你的職業生涯結論課 開啟固定- 靈活- 自由模式，奔赴成就之旅鳴 謝
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