基于職業教育類型定位視角的大中小學思政課一體化建設研究
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本書系天津市2023年度哲學社會科學規劃一般課題“基于職業教育類型定位視角的大中小學思政課一體化建設研究”的研究成果。綜述了國內外關于職業教育與思政課一體化建設的研究進展，指出存在的問題和不足之處，并強調從職業教育類型定位視角出發，研究大中小學思政課一體化建設的重要性，對于培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的作用。本書分為五個部分包括理論研究篇、實踐探索篇、教學創新篇、教案優選篇、借鑒參考篇，分別研究相關基本理論、主要實踐形式、思政課教學方法、國外相關成果對本課題的借鑒意義，總結提煉職業教育院校在思政課一體化建設中的實踐經驗和創新做法，對職業教育類型定位視角下大中小學思政課一體化建設的未來發展趨勢進行展望，提出進一步研究的方向和建議。
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