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高校財政撥款制度是促進高等教育內涵式發展的強有力保障。在深入分析和研究國內外高等教育財政撥款經驗和相關理論基礎上，對省屬高校的基本支出和辦學成本進行了科學合理測算，制定了分學科生均綜合定額標準，構建了以保障基本辦學運行和一流學科建設為內容績效撥款模式。在撥款方式上，克服以往生均綜合定額標準確定依據不足的弊端，采用多因素綜合確定的撥款公式。在項目支出上，通過加大“保障基本辦學撥款”所占份額和比例，擴大高校財政資金使用的自主權。科學測算高校生均分學科定額標準適應了國家教育改革與發展的要求，甘肅省的改革實踐經驗可以為全國省屬高校撥款改革提供借鑒。