現代設計導論是設計類專業的專業課程之一，通過本課程的學習，學生可以從多個維度了解設計；從存在的維度深入思考設計的一般本性問題；理解設計在人的生活世界中如何生成及顯現出來；了解當代設計創制活動中的三種思潮：享樂主義、技術主義和虛無主義，思考如何走出現代設計的困境。本書系統地闡述了設計與自然、生活、技術的關系，并對當代設計問題進行了深度解析。本書內容包括何謂設計，設計的一般本性，設計與欲望、技術、智慧的關聯，當代設計基本問題解析，設計之道。本書內容具有普適性和可讀性，內容兼具廣度與深度，可以提升學生的思辨能力，幫助學生養成設計創造意義及智慧引領通向大道的設計價值觀。
本書既可作為高等院校設計類專業的教材，也可以作為設計行業愛好者和自學者的參考用書。
李萬軍【著】【中國】【現當代】
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李萬軍，武漢紡織大學伯明翰時尚創意學院院長，三級教授，碩士研究生導師，湖北省美學學會理事，中國家紡協會理事，主要從事設計實踐及理論、設計批評等方向的研究；獲得湖北省教學成果獎、中國紡織工業聯合會教學成果獎，“紡織之光”教師獎獲得者，多次被評為湖北省優秀學士學位論文指導教師，并在國內大型賽事上指導學生獲得專業競賽獎項20次；湖北省《數字影視創作與技術》一流課程負責人，主持省部級教育與科研項目十余項，出版教材和專著多部，獲專利一項，發表論文和作品四十余篇幅，多次在省級美術與設計大展中獲獎。
劉異【著】【中國】【現當代】
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劉異，武漢紡織大學伯明翰時尚創意學院教師、設計師，英國高等教育學會（HEA）會員，有十余年設計導論、設計思維等課程的教學經驗，長期從事視覺傳達設計方向的教學與研究工作。
導論 何謂設計 001
第一章 設計的一般本性 015
第一節 設計與自然 018
第二節 設計與生活 032
第三節 設計與技術、藝術的關系 043
第二章 設計與欲望、技術、智慧的關聯 057
第一節 欲望：設計的生成 060
第二節 技術：物化的行為 072
第三節 智慧：設計的指引 084
第三章 當代設計基本問題解析 099
第一節 享樂化設計 102
第二節 技術化設計 113
第三節 虛無化設計 125
結語 設計之道 137
參考文獻 145
后記 147
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