本書采用項目、任務引領模式進行編寫，緊緊圍繞學習任務的需要來選擇項目內容，將知識本位轉換為能力本位，以項目任務和職業能力分析為依據，使學科知識與職業能力有機整合，設定職業能力為培養目標，以機電設備為載體，創設工作環境，培養學習者讀圖、識圖的技能。本書內容主要包括：電氣圖的國家標準及規定畫法、電氣圖的識讀方法、典型機床電氣控制圖的識讀、一般電子電路圖的識讀、Protel 99 SE的使用和簡單電氣系統控制圖解析。 本書既可作為中等職業學校機電技術應用及相關專業學生的教學用書，也可作為相關行業崗位培訓教材及有關人員的自學用書。
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