本研究聚焦土耳其高校考試招生制度。首先，從縱向上梳理了土耳其高校考試招生制度的發(fā)展與變革歷史，采用文獻(xiàn)法和文本分析法，以時(shí)間為線索追溯土耳其高校考試招生制度的歷史根源，探討從奧斯曼帝國時(shí)期至今，土耳其高校考試招生制度從誕生直至發(fā)展成為全國統(tǒng)一招考的歷程。其次，從橫向上展現(xiàn)土耳其不同類型高校考試招生制度的實(shí)踐特色。第三，從歷史角度挖掘土耳其高校考試招生與社會(huì)發(fā)展的深層次關(guān)系。最后，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，基于對土耳其的高校考試招生機(jī)構(gòu)管理人員、高校招生部門管理者、高中教師、考生以及考生家長等50位利益相關(guān)者的深度訪談數(shù)據(jù)，探討土耳其高校考試招生制度的公平問題及其社會(huì)影響因素。總體而言，本研究圍繞土耳其高校考試招生制度，從縱向到橫向，從歷史到現(xiàn)實(shí)，力求對土耳其高校考試招生制度進(jìn)為全面、系統(tǒng)的呈現(xiàn)，為我國高考制度改革提供有益的參考與借鑒。
楊瀅，女，貴州貴陽人，西南大學(xué)課程與教學(xué)論碩士、廈門大學(xué)高等教育學(xué)博士，貴州師范大學(xué)講師。主要研究領(lǐng)域?yàn)楦叩冉逃芯俊⒈容^教育研究與招生考試研究等。曾主持多項(xiàng)省級課題，2019年來在《福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》和《中國考試》等刊物上發(fā)表論文8篇。博士學(xué)位論文《土耳其高校考試招生制度研究》獲2021 年福建省研究生優(yōu)秀學(xué)位論文獎(jiǎng)。
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