中國的大學教育與大學文化，肩負著幾千年的文化傳承。先秦時期的諸子百家奠定了中國文化的思想基礎，在兩千多年的歷史長河中，這些思想滋養出了無數英才。中國的現代大學教育肇始于19世紀末的晚清，它是教育自身發展的歷史必然，也是外來文化與中華文化互相碰撞、消化、吸收和影響的結果。民國時期大學教育的建設和布局，中華人民共和國成立后大學教育的發展和壯大，為中國大學教育的后續發展奠定了堅實的基礎。1977年恢復高考之后，中國高等教育在對人類教育文化的兼容并蓄中快速發展，形成了中國大學教育的全新格局。今天的中國，要以習近平總書記關于教育的思想為指導，以中國優秀傳統文化為靈魂，提高我國的高等教育水平，建立完善的大學教育和大學文化體系，為實現中華民族的偉大復興而不懈努力。
何小剛，1959年生，安徽宿松人，哲學博士，國家三級教授。1982、1990、2005年先后畢業于安徽師范大學、上海師范大學、莫斯科國立農業工程大學（現俄羅斯農業大學），并分別獲歷史學學士、歷史學碩士、哲學博士學位�，F任安徽新華學院馬克思主義學院院長、教授，曾任教于安徽師范大學歷史系以及上海電機學院人文社科學院、馬克思主義學院；2012年9月2013年7月在北京大學做訪問學者，2014年910月在臺北科技大學研修訪問。擔任過上海電機學院中國近現代史綱要教學團隊負責人、上海市重點課程和精品課程中國近現代史綱要負責人；2014年獲上海市育才獎。
2005年以來，在《光明日報》及其他報刊上發表理論文章和學術論文20多篇，在《中國青年報》《大江晚報》《蕪湖日報》等報刊上發表隨筆散文近30篇。有《職業教育研究》（中俄文雙語版）、《橋牌與社會》《環境管理學》《生態文明新論》《中國裝備史》等著作出版，同時主編出版了《滬上鉤沉》《滬上觀瀾》《湖上擷英》《爭鳴與革新》等學術論文集。
第一章 古代中國的大學精神
第一節 古代中國大學教育的理念
一、為政以德
二、治國以禮
三、人能弘道
第二節 古代中國大學教育的特色
一、繪事后素
二、援仁入禮
三、以孝為本
第三節 古代中國大學精神的反思
一、德禮饗神
二、神道設教
三、天人相與
第二章 近代中國大學教育與大學文化
第一節 廢科舉、立大學
一、近代中國大學的起源
二、近代中國大學的建制演變
三、近代中國大學的本土化構建
四、近代中國大學的通識教育
五、近代中國大學的教授治校
第二節 學術建國民族獨立
一、思想自由兼容并包
二、國家主義與愛國主義
三、永恒的聯大精神
四、精彩紛呈的校訓
五、大學校長的人格力量
第三章 新中國的大學教育與大學文化
第一節 新民主主義革命時期的中國大學教育與大學文化
一、新民主主義革命時期的中國大學教育
二、為革命戰爭培養人才是中國共產黨領導下大學教育的特色
第二節 改革開放前的中國大學教育與大學文化
一、建立社會主義大學教育制度
二、文化大革命時期的大學教育
第三節 改革開放后的中國大學教育與大學文化
一、改革開放后的中國大學教育
二、為中國社會主義現代化建設培養人才
第四章 新時代中國大學教育與大學文化中的德文化
第一節 德文化的歷史演變及當代意義
一、德文化的形成
二、德文化的演變及教育目標
三、德文化的內涵及對當代中國的意義
第二節 德文化遵循的當代之道和價值觀變革
一、當代中國社會的主要矛盾
二、價值觀變革
三、德文化重塑及其世界意義
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