高校教育教學(xué)管理理論與實(shí)踐研究
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本書以社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐歷程及對(duì)社會(huì)發(fā)展的理論研究情況作為研究方向,從哲學(xué)的角度詮釋社會(huì)發(fā)展是自然、人和社會(huì)三位一體的發(fā)展。