《學前兒童游戲/教育學學前教育系列》由七章構成,內容包括:“兒童游戲的概念與本質屬性”;“游戲、兒童學習與幼兒園課程”;“幼兒園的游戲活動”;“玩具及游戲材料的選擇與設置”;“兒童游戲活動中的環境創設”;“兒童游戲活動的觀察與評價”;“兒童民間游戲資源的開發與利用”。《學前兒童游戲/教育學學前教育系列》著重于學生實際操作能力的提高,在理論與實踐內容的構成上注重實踐內容的呈現。
第一章 兒童游戲的概念與本質屬性
第一節 兒童游戲的概念與本質屬性
第二節 兒童游戲的功能與價值
第三節 兒童游戲理論與實踐運用
第二章 游戲、兒童學習與幼兒園課程
第一節 幼兒園以游戲為基本活動的內涵
第二節 兒童游戲與幼兒園課程的關系
第三節 幼兒園教學活動的游戲化策略
第三章 幼兒園的游戲活動
第一節 幼兒園常規游戲活動
第二節 幼兒園區域游戲活動
第三節 幼兒園戶外游戲活動
第四章 玩具及游戲材料的選擇與設置
第一節 玩具及游戲材料概述
第二節 玩具及游戲材料的配置與選擇
第三節 幼兒園玩具材料的投放與應用
第四節 自制玩具
第五章 兒童游戲活動中的環境創設
第一節 游戲環境概述
第二節 游戲的物質環境的創設
第三節 游戲的心理環境的創設
第六章 兒童游戲活動的觀察與評價
第一節 兒童游戲活動觀察與幼兒教師專業發展
第二節 兒童游戲活動的觀察與記錄
第三節 兒童游戲活動的分析與評價
第七章 兒童民間游戲資源的開發與利用
第一節 兒童民間游戲概述
第二節 兒童民間游戲的功能與價值
第三節 兒童民間游戲融入幼兒園活動中的實踐指導