為滿足學前教育專業學生對學前兒童健康教育課程的需求，《學前兒童健康教育/學前教育專業規劃教材》根據學前教育專業人才培養的國家要求、行業崗位能力需求以及專業技能要求進行設計和編寫。全書立足于培養學前教育專業學生的學前教育理念、學前健康教育意識和教學綜合運用能力。
第1章 學前兒童健康教育概述
第一節 學前兒童與健康教育
第二節 學前兒童生長發育的特點和規律
第三節 學前兒童健康教育對教師專業素養的要求
第2章 學前兒童健康教育的基本問題
第一節 學前兒童健康教育的目標
第二節 學前兒童健康教育的內容
第三節 學前兒童健康教育的實施
第四節 學前兒童健康教育的評價
第3章 學前兒童生活習慣和生活能力教育
第一節 學前兒童生活習慣和生活能力教育概述
第二節 學前兒童生活習慣和生活能力教育的實施
第4章 學前兒童身體保健教育
第一節 學前兒童身體保健教育的目標和內容
第二節 學前兒童身體保健教育的實施
第5章 學前兒童飲食與營養教育
第一節 學前兒童飲食與營養教育概述
第二節 學前兒童飲食與營養教育的組織與實施
第6章 學前兒童安全與自我保護教育
第一節 學前兒童安全與自我保護教育概述
第二節 學前兒童安全與自我保護教育的實施
第7章 學前兒童心理健康教育
第一節 學前兒童心理健康教育概述
第二節 學前兒童心理健康教育的目標和內容
第三節 學前兒童心理健康教育的實施
第四節 學前兒童性教育
第五節 學前兒童常見心理問題的識別及輔導
第8章 學前兒童體育
第一節 學前兒童體育概述
第二節 學前兒童體育活動的內容
第三節 學前兒童體育活動的組織形式
主要參考文獻
參考答案
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