《學(xué)前兒童藝術(shù)教育/學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材》分為兩個(gè)部分，共八章。前半部分主要為基礎(chǔ)理論知識(shí)，包括三章，即學(xué)前兒童藝術(shù)教育概述、學(xué)前兒童審美心理和學(xué)前兒童藝術(shù)教育的目標(biāo)與評(píng)價(jià)。后半部分主要為綜合性藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，包括五章，即以音樂(lè)為主的綜合性藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、以美術(shù)為主的綜合性藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、學(xué)前兒童舞蹈的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、兒童劇的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、傳統(tǒng)戲曲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。每章后設(shè)有“小結(jié)”“思考與練習(xí)”“應(yīng)用與實(shí)踐”。同時(shí)，有的章節(jié)還結(jié)合幼兒*****國(guó)考真題來(lái)進(jìn)行針對(duì)性演練，既對(duì)職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)有較強(qiáng)的指導(dǎo)性，又能讓幼兒園教師的教育教學(xué)有較強(qiáng)的實(shí)踐操作性。
第1章 學(xué)前兒童藝術(shù)教育概述
第一節(jié) 學(xué)前兒童與藝術(shù)教育
第二節(jié) 學(xué)前兒童藝術(shù)教育的價(jià)值
第三節(jié) 學(xué)前兒童藝術(shù)教育的特點(diǎn)
第四節(jié) 學(xué)前兒童藝術(shù)教育的原則
第2章 學(xué)前兒童審美心理
第一節(jié) 學(xué)前兒童審美心理特征
第二節(jié) 學(xué)前兒童審美心理結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 學(xué)前兒童審美心理影響因素
第四節(jié) 學(xué)前兒童審美培育
第3章 學(xué)前兒童藝術(shù)教育的目標(biāo)與評(píng)價(jià)
第一節(jié) 學(xué)前兒童藝術(shù)教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 學(xué)前兒童藝術(shù)教育目標(biāo)的內(nèi)容
第三節(jié) 學(xué)前兒童藝術(shù)教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容
第四節(jié) 學(xué)前兒童藝術(shù)教育評(píng)價(jià)的方法
第五節(jié) 學(xué)前兒童藝術(shù)教育評(píng)價(jià)的實(shí)施
第4章 以音樂(lè)為主的綜合性藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
第一節(jié) 學(xué)前兒童歌唱課的教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
第二節(jié) 音樂(lè)與表演課活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
第三節(jié) 音樂(lè)與游戲課活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
第5章 以美術(shù)為主的綜合性藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動(dòng)
第二節(jié) 學(xué)前兒童繪畫活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
第三節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)欣賞活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
第四節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)手工活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
第6章 學(xué)前兒童舞蹈的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
第一節(jié) 學(xué)前兒童舞蹈課程設(shè)置和指導(dǎo)
第二節(jié) 學(xué)前兒童舞蹈的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
第7章 兒童劇的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
第一節(jié) 兒童劇的特點(diǎn)與教育目標(biāo)
第二節(jié) 兒童劇活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)原則
第三節(jié) 兒童劇精品案例與分析
第8章 傳統(tǒng)戲曲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
第一節(jié) 特色各異的地方戲曲
第二節(jié) 幼兒園傳統(tǒng)戲曲課程設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
參考文獻(xiàn)
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