在階級(jí)社會(huì)的總體結(jié)構(gòu)中，意識(shí)形態(tài)總是一個(gè)不可或缺的重要組成部分。本書(shū)從意識(shí)形態(tài)整合理論、整合方式比較方面入手分析，并結(jié)合我國(guó)意識(shí)形態(tài)整合理論與實(shí)踐的前期探索與發(fā)展、面臨的挑戰(zhàn)和建設(shè)路徑等方面，以探究我國(guó)實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)和中國(guó)夢(mèng)的路徑選擇
姚建軍，山西夏縣人，法學(xué)博士。曾先后就讀于吉林大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)，英國(guó)威斯敏斯特大學(xué)高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者。現(xiàn)為太原理工大學(xué)政法學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師、研究生思想政治理論教研室主任，兼任山西省高校思想政治理論課指導(dǎo)委員會(huì)委員。主要從事中共黨史和中國(guó)特色社會(huì)主義文化研究，在《世界民族》、《科學(xué)社會(huì)主義》、《理論視野》、《新視野》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，撰寫(xiě)《社會(huì)主義的歷史、現(xiàn)在和未來(lái)發(fā)展》等專(zhuān)著。主持山西省科技廳軟科學(xué)研究項(xiàng)目、山西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題、山西省社科聯(lián)重點(diǎn)課題研究項(xiàng)目、山西省研究生教育改革研究課題多項(xiàng)，參與國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目1項(xiàng)。曾榮獲山西省第七次社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、第二屆山西省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)、山西省社科聯(lián)“百部（篇）工程”三等獎(jiǎng)
緒論
0．1選題的理論意義和實(shí)踐意義
0．2國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究狀態(tài)分析
0．3本研究的角度、邏輯思路、研究框架及研究方法
第一章意識(shí)形態(tài)整合基本理論分析
第一節(jié)社會(huì)中的沖突與整合
（一）社會(huì)有機(jī)體理論
（二）社會(huì)運(yùn)行存在沖突和失范
（三）社會(huì)整合的概念考察
（四）社會(huì)整合的維度
第二節(jié)社會(huì)運(yùn)行中的意識(shí)形態(tài)整合
（一）意識(shí)形態(tài)內(nèi)涵
（二）意識(shí)形態(tài)在社會(huì)結(jié)構(gòu)與社會(huì)運(yùn)行中的定位
（三）意識(shí)形態(tài)在社會(huì)整合中的作用
（四）意識(shí)形態(tài)整合與意識(shí)形態(tài)控制的關(guān)系
（五）意識(shí)形態(tài)社會(huì)整合的內(nèi)涵
第二章主流意識(shí)形態(tài)整合方式的國(guó)際比較
第一節(jié)美國(guó)整合的歷史考察
（一）移民的共ra夢(mèng)想：構(gòu)建“山巔之城”
（二）信念立國(guó)：構(gòu)筑核心價(jià)值觀
（三）合眾為一與多元共存
第二節(jié)蘇聯(lián)解體原因追析
（一）全盤(pán)否定斯大林：社會(huì)主義大廈粉碎性骨折
（二）特權(quán)階層的形成：蘇共階級(jí)基礎(chǔ)喪失
（三）意識(shí)形態(tài)的多元化：蘇聯(lián)解體致命一擊
第三節(jié)新加坡的意識(shí)形態(tài)建設(shè)與社會(huì)整合
（一）新加坡國(guó)家意識(shí)的教育和培養(yǎng)
（二）新加坡共同核心價(jià)值觀的推行
（三）新加坡多元文化互動(dòng)與和諧發(fā)展
第四節(jié)主流意識(shí)形態(tài)整合的啟示
第三章 我國(guó)意識(shí)形態(tài)整合理論實(shí)踐的探索與發(fā)展
第一節(jié) 以擁護(hù)社會(huì)主義為目標(biāo)的意識(shí)形態(tài)建設(shè)
（一）確立馬列主義、毛澤東思想在意識(shí)形態(tài)中的領(lǐng)導(dǎo)地位
（二）加強(qiáng)黨的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線擴(kuò)大黨的執(zhí)政基礎(chǔ)
（三）為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的理想教育
（四）反對(duì)西方國(guó)家的和平演變
（五）加強(qiáng)黨對(duì)新文藝的領(lǐng)導(dǎo)
（六）統(tǒng)籌兼顧各方利益，營(yíng)造生動(dòng)活潑的政治局面
第二節(jié) 以社會(huì)穩(wěn)定為目標(biāo)的意識(shí)形態(tài)建設(shè)
（一）社會(huì)穩(wěn)定的界定
（二）社會(huì)穩(wěn)定問(wèn)題的提出
（三）以社會(huì)穩(wěn)定為目標(biāo)的意識(shí)形態(tài)建設(shè)舉措
第三節(jié) 以和諧社會(huì)為目標(biāo)的意識(shí)形態(tài)整合
（一）和諧社會(huì)的基本含義
（二）以社會(huì)和諧為目標(biāo)的意識(shí)形態(tài)建設(shè)思路
第四章 新時(shí)期我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)社會(huì)整合面臨的挑戰(zhàn)
第一節(jié) 社會(huì)轉(zhuǎn)型對(duì)主流意識(shí)形態(tài)整合方式的影響
（一）社會(huì)轉(zhuǎn)型的涵義解讀
（二）我國(guó)的社會(huì)轉(zhuǎn)型
（三）社會(huì)轉(zhuǎn)型的影響
第二二節(jié)西方和平演變對(duì)我國(guó)進(jìn)行西化和分化
（一）西方和平演變的緣起與發(fā)展
（二）后冷戰(zhàn)時(shí)期和平演變策略的新動(dòng)向
……
第五章新時(shí)期的社會(huì)整合與主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)路徑
參考文獻(xiàn)
后記
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