教育部制定《全曰制義務教育語文課程標準》和《普通高中語文課程標準》的基本精神，是要培養(yǎng)新一代公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，擁有創(chuàng)新精神和開放的視野，提升包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力。并對語文課外閱讀做了具體而明確的量化規(guī)定，指定和推薦了具體的課外閱讀書目。
為了有效實現(xiàn)新課標對中小學生指定的閱讀目標，我們對圖書市場進行了考察，并邀請了在教學一線的老師，嚴格遵循新課標精神編寫了本套《語文新課標必讀叢書》。與同類圖書比較，本叢書還增加了如下欄目：
閱讀導航：包括作者簡介、內容梗概、藝術特色等，使讀者閱讀本書前，對本書的全貌有一個基本了解。
快樂導讀：用精煉、優(yōu)美的語言，切入主旨的問題，引領讀者步入正文的閱讀。
旁批旁注：旨在幫助讀者在閱讀中進一步理解字、詞、句、段的深層含義，并以問題的形式導入對作品正文的理解，盡可能地設計一些開放性的問題，以啟發(fā)讀者思考。
情境賞析：體現(xiàn)了對典型人物、典型語言、典型心理描寫及創(chuàng)作手法的鑒賞評析，引導讀者對作品進行深層次的審美鑒賞。
名家點評：名家對此書或書中某一方面所作的評論。
我們衷心地希望閱讀此書能給你帶來閱讀的快樂!
集韻增廣觀今鑒古
酒逢知己將心比心
把握規(guī)律抓住時機
人心難測仁義千金
路遙知馬力事久見人心
真心做人誠心處事
待人以誠相識天下
論人是常情言語有貴賤
心隨境遷隨遇而安
人事變換歲月做主
成事在天謀事在人
業(yè)精于勤嚴于律己
真誠做人莫道是非
人情似紙世事如棋
量力而行尊重人才
集韻增廣觀今鑒古
酒逢知己將心比心
把握規(guī)律抓住時機
人心難測仁義千金
路遙知馬力事久見人心
真心做人誠心處事
待人以誠相識天下
論人是常情言語有貴賤
心隨境遷隨遇而安
人事變換歲月做主
成事在天謀事在人
業(yè)精于勤嚴于律己
真誠做人莫道是非
人情似紙世事如棋
量力而行尊重人才
雪中送炭濟人危難
做人修身養(yǎng)兒需教
讀圣賢書做智慧人
但行好事莫問前程
欲求富貴須下功夫
莫走極端中庸之道
是非常有切莫輕信
竹籬雅院意在自適
人情似水交友需高
財多害己當止則止
三思后行腳踏實地
事須躬親莫怨他人
人生苦短莫悲白頭
隔墻有耳惡事莫做
君子固窮窮且志堅
高瞻遠矚當機立斷
要明哲保身勿自討苦吃
人生一世勤學須早
人生不滿百莫懷千歲憂
事無可避酒不解愁
事出有因醉難解愁
海納細流人自風流
適可而止莫聽是非
淺灘莫戀五湖下鉤
平心靜氣隨遇而安
光陰似箭時不我待
恩深有別義重也分
人善天不欺終有得運時
得寵思辱居安慮危
事不關己明哲保身
不失本真不移已諾
十年寒窗苦龍虎榜上名
積谷防饑有日思無
時來運去休問榮枯
惡語傷人一言難追
擇師須明從師要虛
和順為善少壯讀書
種因得果天網恢恢
進退有度處世良方
妻賢子孝合家幸福
無傷人之心有先見之明
人需寬懷莫論錢財
但依本分無須煩惱
治家有策教子有方
行事有道善惡有報
言而有信不失大義
內因為本外力為輔
萬事少求人事多是非多
萬法有因人倫有常
孰輕孰重孰好孰壞
隱惡揚善孝道當先
知足常樂隨遇而安
見易學難殊途同歸
人心未足得不償失
家和事興人和鄰睦
不交僧道但行好事
急中生智事在人為
為善積福不昧己心
正道淪喪警鐘長鳴
合理可作人心莫欺
得忍且忍得耐且耐
窮以養(yǎng)志達能兼善
富貴貧窮難改家風
天行何健自強不息
天行有道達人知命
順應天道共創(chuàng)和諧
富貴多病快心生殃
腳踏實地莫貪小利
常省己身善惡分明
求人求己遇事冷靜
人各有長不可貌相
蒿下有蘭香白屋出公卿
人生如夢前程似漆
光陰無限人倫有常
無錢莫告官做官須讀書
人間私語暗室虧心
與人為善吃虧是福
圣言賢語心各有見
貧富各有憂公道不饒人
為官須作相家和萬事興
太平無事日養(yǎng)精蓄銳時
深耕足養(yǎng)家根深不懼風
一日為師終生感恩
樂天知命莫羨莫怨
心存善念福及子孫
勤儉滿倉財利分清
君子自安樂聰明糊涂心
問心無愧和氣迎人
善惡有報修身種德
心比天高貪得無厭
貧寒休怨禍福自招
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