如何根據(jù)課文文體特點確定“教什么”“怎么教”的問題，受到越來越廣泛的關(guān)注。為了及時總結(jié)梳理有關(guān)研究成果，幫助一線教師解疑釋惑，讓“關(guān)注文體”的課程理念落地生根，本書從理論和實踐兩個方面對“小學(xué)語文文體教學(xué)”進(jìn)行了系統(tǒng)地總結(jié)，并給出了具體的教學(xué)課例。本書對一線教師開展備課教學(xué)具有重要的參考價值。
周一貫，中學(xué)高級教師，全國著名特級教師，教育專家。全國語文教學(xué)研究會板書研究中心學(xué)術(shù)委員會副主任，省九年制義務(wù)教育教材小學(xué)語文科編委會副主編，省小學(xué)語文教學(xué)研究會副理事長，紹興市小學(xué)語文教學(xué)研究會理事長，浙江省教育學(xué)院《教學(xué)月刊》兼職編輯等。
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